６年生が早く帰った後、４・５年生が卒業式の準備をしました。体育館の式場づくり、掃除、６年生の教室の飾り付けなど、みんなよく動いてくれました。明日の準備はバッチリです。

　５年生が、１年間使った机をきれいに拭き上げていました。汚れがたまっている脚の部分は、特に念入りにきれいにします。

　箱の作品バックの学年もありますが、５年生の作品バックは白い袋です。先生に時間をもらって、思い思いに絵を描きました。ポケモンなどのキャラクターを描いている子や、友だちにサインをもらっている子もいました。

　「すいせんします」は、話すことを整理してみんなにスピーチをする単元です。すいせんしますは、その言葉の通り、「学校で特別講師に来ていただくならこの人を」と言うことをすいせんします。聴き取ったことはスピーチのあとでメモします。

　２時間目はどちらのクラスも算数です。１組は概数や割合の問題を、２組は図形の問題を中心に復習です。

　５年生の音楽、「失われた歌」の練習中。
　タンギングをきかせた、軽快な演奏でした。

　５年生の体育はサッカーです。女の子のゲームにも、指示や応援の大きな声が飛びます。５年生の人数は男子が女子の半分ほどなので、女子は半分に別れて、男子はみんなでゲームです。

　「Can（〜できる）」の表現を勉強しました。相手を見つけて「Can you ◯◯？」と尋ねます。相手は「Yes,I can．」「NO,I cant．」で答えます。◯◯のところには楽器の演奏やスポーツが入ります。

　エプロンが完成しました。グループごとに作品を見せ合い、作業を振り返ってノートにまとめました。がんばって完成させた作品です。大切にとっておくのもよいし、家や学校で使うのもよいですね。