３年生は絵手紙を書きました。
　味わいのある１枚ができました。

　３けた−３けたの筆算です。くり下がりがあります。１０の位からも１００の位からもくり下がってくる計算です。ノートの方眼のマス目を使って位をそろえ、くり下がりのところはメモを残し、正確を第１に練習をしました。

　これは算数の図形の勉強ですが、テーマは「マンホールのふたは、なぜ丸い？」。
どうしてマンホールのふたは三角や四角ではなく、丸なのでしょうか？おわかりでしょうか。
　教科書の後ろには写真のような付録が付いており、いろいろな形のマンホールの穴とふたに見立てています。まずはそれを組み立てた、いろいろと考えたり試したりしてみました。一見算数ではないようなめあてですが、実はこれが円を初めとする、図形の特徴を考えることにつながります。

　今日の午前中はよく晴れ、気温も上がりました。令和元年度、１日遅れのプール開きは３年生、プールにはしのっ子の笑顔がよく似合います。

　「まほうのとびらをあけると」
　完成が近づいてきました。でき上がりが近づいたしのっ子に、とびらを開けてもらいました。

　３年生の理科では、モンシロチョウの卵が幼虫・さなぎ・成虫と育っていく様子を観察します。今日は、バッタやトンボなどのこん虫の、からだのつくりを調べました。理科室に飼育ケースを持ってきている子がいました。何がいるの？とたずねるとダンゴムシだそうです。

　教育実習の先生の道徳の授業です。「優しさ」について考える内容でした。友だちのランドセルをもってあげるという行為を取り上げ、みんなで考えました。「優しい」「優しくない」という、自分の判断や現在の思いを赤白帽子をかぶって示しました。
　

　理科の観察で育てたホウセンカが、１０センチほどの高さになりました。
　まず、観察記録をつけました。今日は暑い日差しの日です。日陰を選んでスケッチ中。記録が終わったら、いよいよ畑に植え替えです。この暑さが大きく育ててくれる夏の花です。

　こんな問題を考えています。「おばさんがみかんを送ってくれました。５こずつ２人のともだちにあげたら、のこりは３０こでした。はじめみかんは何こありましたか。」
　問題を解くために線分図をかく、という勉強です。代表のかいた線分図をみんなで吟味しました。線分図が完成すると、今度は図を見てどんな式を立てればよいか考えました。

　３けたどうしのたし算のひっ算の勉強です。今日は何か所かで繰り上がりがある問題です。練習問題をやって、代表のしのっ子が説明をしました。みんな説明をしっかりと聴いていました。篠小では「聴く」活動をとても大切に考えています。
　さて、練習問題をしたあとは、少し難しいジャンプの課題に挑戦です。こんな虫食い穴のある問題にチャレンジです。

　小牧市で住宅が多いのはどこかな？工場や倉庫が多いのはどこかな？山があるのはどこかな？
　小牧市の航空写真や白地図を見ながら調べました。分かりにくいところは近くの子と相談をしました。

　今日から新しいお話の勉強が始まりました。「もうすぐ雨に」という物語です。カエルやカラスなど、いろいろな生き物が出てきます。今日はＣＤから流れる本文をじっくりと聴きました。

　まどやとびらをあけると、想像の不思議な世界があらわれます。
　１人２枚ずつ絵を描きます。１枚はとびらの外、１枚はとびらの中です。２枚を重ねて完成させます。

　「茶つみ」を歌いながら２人で手遊び。
　音楽の先生の明るいリードで、楽しく盛り上がりました。

　今日は２年生以上で「Ｑ−Ｕ検査」という検査を行いました。
　Ｑ−Ｕ検査は、QUESTIONNAIRE−UTILITIESの略で、「楽しい学校生活を送るためのアンケート」と呼ばれます。写真にあるようないくつかの質問に答えることで、友だちとの関係、学習意欲、教師との関係、学級との関係、クラスでの居心地のよさ度合いなどを調べます。児童が回答したものは業者で分析します。一人一人の様子を、検査だけで把握できるわけではありませんが、１つの指標として担任の学級作りや一人一人の指導に活用します。
　なお、今年度は小牧市からの予算配置により市内の全小中学校で実施されます。

　リコーダーの先生をお招きしました。
　リコーダーを始めたばかりの３年生に、基本の基本を教えていただきました。曲を上手に演奏するためにも、難しい曲を演奏するためにも、基礎の定着は欠かせません。先生のテンポ良いご指導のもと、息の吹き込み方、持ち方押さえ方などを、身に付けることができました。

　３年生の算数で円の勉強が出てきます。そこで初めてコンパスを使いました。
　何度も練習し、だいぶ上手に使えるようになったようです。今日は、円を描く応用で、少し難しい図形作りに挑戦しています。

　１・２組とも「まほうのとびらをあけると」という作品に取り組んでいます。２枚の画用紙を使います。１枚は窓やとびらです。カッターナイフで切って、開いたり閉じたりできるようにします。もう１枚は窓やとびらの中です。２枚を重ね合わせ、開くとどんな世界が見えてくるか、そんな作品を作ります。
　アイデアが大切です。画用紙に描いたり切ったりする前に、薄い紙を使って、試作品を作りました。

　３年生が鉄棒の練習をがんばっていました。ひざと鉄棒の間にタオルをおいて、ひざかけ回りやひざかけ上がりの練習をしました。鉄棒種目では、うまく一人で回れる子もいますが、どちらかと言えば苦手な子が多いようです。うまく回れない子には近くの友だちが支えたり、押したりと補助をしていました。

　地図記号の勉強をします。先生に地図記号カードをコピーしてもらって、楽しく覚えます。