リコーダーで、ラシドの３つの音の練習です。左手の指を使って出す音は上手になりました。２学期になると、右手の指で押さえる低い音が出てきます。レやドは特に難しくなります。
　先生の指示をよく守り、不要に音を出す子もなく、しっかりと練習できました。

　３年生にバレーボールは初めてでしょうか？
　飛んできたボールをはじいてつなげるのは難しいです。ネットを張ってチームでもやってみました。上達するとどんどん楽しくなります。

　続いては３年生です。３年生に読んでくださったお話は・・・。
「しろくまのパンツ」「それならいいいえありますよ」「やさしいライオン」「どんな花火」です。

　３年生の英語活動がありました。
　「How Are you？」その日出会ったときのあいさつです。「元気ですか？」「調子はどう？」「ご機嫌いかが？」などのような表現です。「Ｉm　◯◯．」と答えます。◯◯には、「good（元気）」「great（すごく元気）」「sleepy（ねむいよ）」「sad（悲しい）」「tired（疲れた）」などが入ります。
　みんなで席を立って、相手を見つけてあいさつをしました。あいさつをした友だちをカードに記入します。

　４年生は１兆までの数を勉強しますが、３年生は１億までの数です。
　今日の内容は数のしくみです。何千万や１億といった数が、１万の何倍にあたるかなど、数の大小関係を学習しました。
　最後はしのっ子の１人が問題を作って、それをみんなで解きました。けっこう難問でした。みんなできたかな？

　教育実習の先生の授業です。内容は「こまを楽しむ」。
　本格的に説明文を学び始めて間もない３年生。初めの部分、中の部分、終わりの部分と、説明文のしくみをじっくりと勉強しました。

　次の時間には２組が種まきです。鳥などにつつかれないように、ネットをかぶせました。

　畑に大豆の種（つまり大豆）を巻きました。枝豆を収穫して食べたり、豆腐を作ったりします。こちらは１組。

　教育実習の先生の国語の授業です。
　説明文をていねいに読み取っていきました。説明文の最初には、読み手に問いかけている部分がよくあります。それがどこかを見つけて、みんなで確かめました。

　「もうすぐ雨に」という物語を読んでいます。場面の様子を思い浮かべながら繰り返し音読しました。教科書の他に机の上にあるのがワークシートです。教科書と同じ文章が印刷されています。何度も読むと、気になる文や言葉が出てきます。そこに線を引き、気になったことや思ったことを書き出します。このように書いたことをみんなで聴き合います。

　３年生は絵手紙を書きました。
　味わいのある１枚ができました。

　３けた−３けたの筆算です。くり下がりがあります。１０の位からも１００の位からもくり下がってくる計算です。ノートの方眼のマス目を使って位をそろえ、くり下がりのところはメモを残し、正確を第１に練習をしました。

　これは算数の図形の勉強ですが、テーマは「マンホールのふたは、なぜ丸い？」。
どうしてマンホールのふたは三角や四角ではなく、丸なのでしょうか？おわかりでしょうか。
　教科書の後ろには写真のような付録が付いており、いろいろな形のマンホールの穴とふたに見立てています。まずはそれを組み立てた、いろいろと考えたり試したりしてみました。一見算数ではないようなめあてですが、実はこれが円を初めとする、図形の特徴を考えることにつながります。

　今日の午前中はよく晴れ、気温も上がりました。令和元年度、１日遅れのプール開きは３年生、プールにはしのっ子の笑顔がよく似合います。

　「まほうのとびらをあけると」
　完成が近づいてきました。でき上がりが近づいたしのっ子に、とびらを開けてもらいました。

　３年生の理科では、モンシロチョウの卵が幼虫・さなぎ・成虫と育っていく様子を観察します。今日は、バッタやトンボなどのこん虫の、からだのつくりを調べました。理科室に飼育ケースを持ってきている子がいました。何がいるの？とたずねるとダンゴムシだそうです。

　教育実習の先生の道徳の授業です。「優しさ」について考える内容でした。友だちのランドセルをもってあげるという行為を取り上げ、みんなで考えました。「優しい」「優しくない」という、自分の判断や現在の思いを赤白帽子をかぶって示しました。
　

　理科の観察で育てたホウセンカが、１０センチほどの高さになりました。
　まず、観察記録をつけました。今日は暑い日差しの日です。日陰を選んでスケッチ中。記録が終わったら、いよいよ畑に植え替えです。この暑さが大きく育ててくれる夏の花です。

　こんな問題を考えています。「おばさんがみかんを送ってくれました。５こずつ２人のともだちにあげたら、のこりは３０こでした。はじめみかんは何こありましたか。」
　問題を解くために線分図をかく、という勉強です。代表のかいた線分図をみんなで吟味しました。線分図が完成すると、今度は図を見てどんな式を立てればよいか考えました。

　３けたどうしのたし算のひっ算の勉強です。今日は何か所かで繰り上がりがある問題です。練習問題をやって、代表のしのっ子が説明をしました。みんな説明をしっかりと聴いていました。篠小では「聴く」活動をとても大切に考えています。
　さて、練習問題をしたあとは、少し難しいジャンプの課題に挑戦です。こんな虫食い穴のある問題にチャレンジです。