はこに飾りをつけ、楽しい入れ物を作ります。教室に行ったのはちょうど休み時間。
「休けいしてもいいんだよ。」という先生の声が耳に入らないのか、みんな夢中です。

　２０までの数を勉強しました。たし算の答えも２０までに増えました。
　しのっ子たちが取り組んでいる例題は「１２＋４」です。少し時間はかかりましたが、最初なので、先生が１人１人のノートを見て、できているかを確かめました。
　答えは１６、どうして１６になるのかをみんな考えました。

　生活科で虫を集めて観察をしました。学校には草が多く生えているので、コオロギやバッタなどがたくさんいます。飼育ケースに入れてグループで観察し記録しました。
　どこにいたの？大きさや色は？足はなんぼん？目は？など、先生に観察のポイントを教えてもらって、熱心に観察しました。

　ねん土工作「○○とおさんぽ」、今日はもう１つのクラスが行いました。教室に入ったときは、もう作品は完成です。自分の作品を見ながら、くふうしたところや作った感想などを書きました。

　１組も２組の道徳の授業がありました。使った教材は別々で、１組は「やめなさいよ」２組は「はしのうえのおおかみ」です。困ったことをしているお友だちを見かけたときどうするか、自分の都合ばかり考えずに相手のことを考えることなど、自分の立場に置きかえて考えました。

　いろいろな動物が出てくる、「ゆうやけ」というかわいいものがたりを読みました。おとなりといっしょに大切な言葉を探したり、動物の気持ちを表情で表現したりしました。

　１年生は毎年けん盤ハーモニカの講師の先生を招いています。１年生はもうすぐけん盤ハーモニカの授業が始まりますが、その前に扱い方や息の吹き込み方を教えていただきました。先生のテンポのよい指導について行こうと、話を聞きもらさないように集中していました。

　１学期に勉強したのは１０までです。２学期の最初は２０までの数を勉強します。１１〜２０までを、先生の指示についてていねいにかきました。これでたし算ひき算も２０まで広げる準備ができましたね。

　「いっしょに　おさんぽ」という課題でねん土工作をしています。いっしょにおさんぽなので、もう一人の人物や動物などが必要ですね。細かいところはねん土べらを使っています。

　夏休みの日誌の宿題で作った「トイレットぺーパーロケット」を飛ばして遊びました。ゴムの反動を使って、ロケットが勢いよく飛び出しました。バスケットボールのゴールをねらう子も。

　１学期のおさらいで、たし算とひき算の計算をしました。まだ１０までの数しか勉強していないので、答えが１０をこえる問題はありません。また、くり上がりくり下がりもありません。
　２学期は「２０までの数」から始まります。その後、くり上がりやくり下がりのある、たし算ひき算が出てきます。くり下がりのあるひき算が１年生の主なハードルです。

　２学期になると係活動のメンバーを新たに決めるクラスが多いようです。１年生の教室でも２学期の係活動を決め、１学期とはちがう係になった子も多いことでしょう。
　今日は新しい係の仲間とどんな活動をするかを決め、掲示物にまとめました。同じ目的で協同の作業ができるようになりました。

　石けん液をつくってシャボン玉遊びをしました。食器用洗剤にガムシロップをまぜました。ビックリするくらいの大きなシャボン玉もできました。

　「ごちそうパーティーをはじめよう」
　もう一つのクラスでも作りました。みんな集中しています。

　「大きなかぶ」の勉強です。なかなかぬけないかぶを抜くために、だんだん人数が増えていきます。代表のしのっ子に場面を演じてもらいながら読み味わいました。

　「いろいろなかたちのかみから　かんせいさせよう」の仕上げになりました。塗り残したところを塗ったり、はがれそうな紙を貼り直したりして仕上げました。タイトルと名前を書いた名札を付けて完成です。

　たっぷりとたし算・ひき算の練習をしました。そのあとは答え合わせです。１人１人順番に答えを発表しながら○をつけたり、直したりしていきます。先生に頼らなくても、自分たちでできるようになると良いですね。
　まちがえた問題はやり直して先生に見ていただきました。

　小学校の１学期に歌った歌などを思い出しながら演奏しました。
【上】大きく腕をふって・・・、ぞうさん
【中】１人で２人でみんなで・・・、ひらいたひらいた
【下】ことばにあわせてリズム打ち

　「うみ」を歌いました。先生の音頭で、楽しく元気に歌いました。目を閉じて海を思い浮かべながら歌っている子も・・・。

　不規則な形の紙を、いろいろな向きにしてながめると、どんなものが思い浮かぶでしょう？思い浮かんだイメージを絵にしました。その後は画用紙に背景を描いてあわせます。おもしろい作品がいっぱいです。