一人一人がアイデアを生かしたおもちゃ作り。これはまだ試作だそうです。
　重ねた紙コップがジャンプ！

　たし算・ひき算の筆算の練習です。計算問題や文章題をプリントやドリルで解きました。今日の中では、１０３−２７のように、くり下がりがあるけど１０の位が０という問題が、一番難しい計算問題でした。学習したことがよく身についているようで、正しく計算することができていました。

　「山のポルカ」を合奏しました。けん盤ハーモニカ、カスタネット、マラカス、歌に分かれました。音楽の先生がみんなの気持ちを高めてくれました。そのおかげで、廊下の向こうまで元気な歌声が聞こえてきました。

　２年生のもう１つのクラスでも、うごくおもちゃが始まりました。前のクラスと同じように、何を作るかの計画を立てるところからスタートです。グループで行う活動なので、同じ本を見ながら仲良く相談しています。

　動くおもちゃを作ります。２年生の大きな行事である「おもちゃまつり」の準備です。
どんなおもちゃをつくろうかな？これからアイデアを出し合っていきます。

　静かに机に向かいます。
　集中するとつい姿勢が前かがみに・・・。

　２年生の算数ではたし算の筆算を勉強していますが、今日はクラスのお友達がつくってきた発展問題にチャレンジしています。
　答えは１つに決まりません。いろいろな答えが考えられます。出てきた答えをグループになって確かめています。教科書の問題より一生けん命ですね。

　２年生の教室は算数の時間です。
　くり上がりが２回あるたし算の筆算です。
　みんな一生けん命計算練習をしています。計算まちがいをしないでね。

　２年生も算数の授業中。たし算の筆算です。２度くり上がりがあったり、３階建ての筆算など、だんだん難しくなっています。しっかりとやり方をつかんだ後は計算練習です。

　運動会の２年生の種目は、恒例のダンスです。少しずつ動きを教えてもらいながら、練習のスタートです。
　どんなダンスかは本番のお楽しみです。

　「下」の教科書が配られました。落丁や乱丁がないかを確認して、名前を書きました。もう一度集めて、使う時期まで学校で保管します。
　どんな勉強をするのかな？さっそくページをめくってみました。

　２年生も係のメンバーを新しくしたようです。さっそく活動計画を立て掲示物を作っています。１学期は大部分を先生がパソコンで作ったようですが、２学期は自分たちで相談して書いています。

　次の時間は、同じ活動を次のクラスが行いました。この授業は昨日１７日に行ったものです。昨日は梅雨の晴れ間で気温が上がりました。気持ちのよい活動であったでしょう。

　デシリットルやミリリットルなど、かさの表し方を勉強しました。今日の算数は手洗い場のところで、実際に水を使って行いました。カップを使って、１デシリットルや５０ミリリットルなどの水の量がどれくらいかを調べました。自分のくんだ水をメスシリンダーに入れると、１デシリットルとはぜんぜん違う量だったことが分かりました。今日の勉強でかさを感覚的にとらえることができました。

　今日は梅雨の晴れ間です。太陽が照りつける中での水泳の授業でした。バタ足で向こう岸を目指します。距離の半分は立たないようにがんばりました。

　ねんどで好きな動物を作っています。ユニークな作品がいっぱい。べびが好きなしのっ子が何人かいましたが・・・、本当かなあ？

　２年生の算数で、リットル、デシリットル、ミリリットルという３種類の単位を学習しました。「２００ミリリットルは何デシリットルですか？」のように、単位の換算の学習をしました。慣れない言葉でアルファベットの記号で、読み方などに苦労している子もいました。

　２年生の国語は作文です。「こんなもの　見つけたよ」というタイトルです。自分が見つけたものを、まわりの人に伝える作文です。見たことや聞いたことを、どんな順番で作文に書こうかを考えます。

　かさの勉強に入りました。先生の机の上にはいろいろなサイズのカップやペットボトルが・・・。リットルやデシリットルという言葉を習いました。新しい漢字の勉強のように、指で書いたりノートに繰り返し書いたりして覚えました。

　２年生の道徳の授業です。ホタルを守る人々の物語を資料として、自然を大切にする心について考える授業でした。
　しのっ子たちの近くにも、ホタルを見ることができる場所があります。ホタルを見た経験をもとにした発表が続きました。