１学期を振り返って、１人ずつスピーチをしました。学級委員になったこと、国語や算数を頑張ったこと、４年生になって部活動を始めたことなど、１学期の思い出を振り返りました。

　国語の教科書に「短歌・俳句を味わおう」という内容があります。今日の国語の授業では、夏の俳句を作ってみました。指で文字数を数えたり、友だちと見合ったりして楽しく作ることができました。先生とも相談し、良いものを決めて短冊に書きました。

　「小数」の勉強に入りました。しっかりと小数を学習するのは、４年生が初めてです。１０分の１の位だけならまだよいのですが、１０００分の１の位まで出てきます。それぞれの位の関係や、数の仕組みを理解することはかなり難しいと思われます。
　今日の学習では、小数点以下の位の読み方、数の仕組み、数直線上での数量の大きさなどを学習しました。

　４年生のプールの時間です。４年生になると２５ｍを泳げる子も増えてきます。
　今日は泳力によって２つのコースに分かれて練習をしました。

　すてきな本を見つけて、みんなに紹介します。
【上】本を見つけて・・・
【中】どこを紹介しようかな？
【下】しょうかい文を書くぞ！

　校区内を流れる大山川へ行き、川の環境状況を調べるための水生生物調査を行いました。
　環境保全委員の方の指導のもと、川へ入り、小さなエビや大きなおたまじゃくしなど、たくさんの種類の水生生物を捕獲しました。捕獲した生物をケースに移し、どんな種類の生き物がいたか調べました。さて、大山川の環境はどうだったでしょう。

　４年生が体育館でマット運動の練習中。２枚つなげたマットを使い、連続で技を行います。きれいな側転や柔軟性を生かしたブリッジなど、きらりと光る演技が見られました。

　４年生の算数では図形の勉強をしています。平行四辺形、台形、ひし形などの図形の名前が出てきました。
　今日は定規や分度器を使って,、ひし形の特徴を調べています。

　のこぎりを使うのは初めてです。両刃のこぎりのどちらを使うのか、引くときに切れること、足を乗せて押さえること・・・、１つ１つ覚えなければなりません。みんな苦労をながら切っていました。
　（写真を撮るとみんなこんな角度になってしまいます。）

　垂直と平行の学習です。
　２枚の形のちがう三角定規を使って、垂直や平行の線をかきます。以外と悩むのが平行な線をかくときです。１枚を線の上にあてたあと、もう１枚の定規を置く場所に困っている子がときどきいます。

　今日は４年生と３年生の英語活動がありました。ともに聞き取りの活動が多くありました。
　４年生は「Ｉ ｈａｖｅ　○○.」「Ｉ　ｄｏｎｔ　ｈａｖｅ　○○．」の表現について学習し、ＤＶＤに出てくる人物が持っているもの、持っていないものを聞き取りました。
２度３度と音声が流れるので、繰り返し聞くことで話の内容がつかめるようになりました。