ハードル走が始まりました。ハードルの間を３種類くらい設定し、自分に一番あった間隔のコースを選びます。ハードル間を同じリズムで走り、ハードルをまたぎこすのが難しそうです。
　全体的にまだまだ不慣れで、こわごわの様子も見られました。これからの練習しだいですね。

　理科で空気の性質について調べました。閉じたつつの中に、スポンジでできた小さな魚を入れます。ピストンをおして空気を押し縮めると・・・。
　つつの中の魚はどうなったかな？
　とても楽しく実験に取り組むことができました。

　続いて４年生。「はす」

今日は、市バスを利用して小牧市中央公民館のプラネタリウムに出かけました。
　理科の授業で学習した月や星の動き、季節の星座について学びました。さて、今夜はどんな星が見られるでしょうか...！

　今日は、市バスを利用して小牧市中央公民館のプラネタリウムに出かけました。
　理科の授業で学習した月や星の動き、季節の星座について学びました。さて、今夜はどんな星が見られるでしょうか...！

　４年生のクラスは、今週を学級レクリエーションでしめくくりました。おにごっこやドッジボールを楽しく行い、元気な歓声があがりました。

　先を閉じたつつに、空気や水を入れておしてみます。空気や水をちぢめることはできるかな？子どもたちにとっては、とても楽しい実験でした。

　４年生もう１つのクラスでも、幸せを運ぶカードの試作をしました。
　色紙を使って楽しいアイデアを形にしました。

　２年生のイベント、おもちゃまつりへとつなげます。みんな手元に集中、「カッターナイフを使う君、熱中しすぎて手を切らないでね。」

　４年生の図工競技会は「幸せを運ぶカード」です。いわゆる飛び出すカードです。第１に考えておかないといけないのは、飛び出す仕組みです。いろいろな仕組みのパターンがありますが、今日は別の画用紙を使って、飛び出すしくみの試作品を作りました。試作品の段階から、なかなかすばらしいものが見られます。

　４日金曜日、４年生はアクアワールド水郷パークセンターと木曽三川公園センターに行きました。
　体験を通して環境問題について考えたり、木曽三川分流の歴史や暮らしの工夫について学習したりしました。
　お弁当の準備、ありがとうございました。

　明日は校外学習です。４年生は水郷パークセンターや木曽三川公園に出かけます。コンピュータ室で下調べ中です。

　６年生のクラスでも書写がありました。課題は「思いやり」です。

　書写競技会が近づいてきました。書写の時間はほとんどの学年で、書写競技会に向けての練習です。
　４年生は「はす」を書きます。

　楽しそうな実験道具をいただきました。つつの中に入った空気をおしちぢめるとどうなるかな？あちらこちらで「ポン！」とふたが飛び出る軽快な音がします。
　結果をさっそくノートに記録します。

　大玉を相手に四人五脚で奮闘！

　お待たせしました。本日最後の登場は４年生。

　来週の金曜日に秋の校外学習へ出かけます。今日は班長を中心にしおり学習会を行い、校外学習の日程や目的などを確認しました。一人一人に学びのある有意義な校外学習にしてほしいと思います。

　４年生の短距離走練習です。並ぶのも応援もしっかりできました。

　ギコギコクリエーターができあがりました。先生に見せて並べて掲示しました。最後にみんなで作品を鑑賞し合いました。