５年生の家庭科。調理実習がまだ行えない状況ですが、授業では、「ゆでる調理」について学習していました。途中、知っている野菜の名前を全員が発言していました。

　５年生の国語。原因と結果など情報と情報との関係について理解しながら、文章の要旨をとらえ，自分の考えを発表することを目指します。
　本文から「言葉の意味は『面』である」

　５年生の英語では、ＡＬＴの先生と１対１で会話をしていました。これまで学習した名前のつづりや好きなもの・ことをたずね合っていました。順番を待っている間はとても緊張している様子でしたが、どの児童も一生懸命に取り組んでいました。　Practice makes perfect.

　５年生の理科では、天気を観測したり，気象情報を集めたりして，明日の天気を予想していました。収集した情報を基に，明日の天気を予想する中で，天気の変化についてこれまでに学んだことを，これからの生活に生かせるといいですね。

　５年生の音楽。和音のはたらきを感じ取ろうをねらいに、和音のひびきに合わせてポーズを決めていました。音のかさなりを体で楽しそうに表現していました。