３年生の図工。金づち、げんのうで釘を打つ感触を味わい、いろいろな打ち方を試しながら、表したいことを思いつき、工夫して立体に表します。木切れのそのままの形を生かしながら、細かい釘で組み立てていました。

　３年生の算数。１目盛りが１でない棒グラフを書いていました。データを分類整理して表やグラフに表し、データの特徴を捉え考察したり、見いだしたことを表現します。