「がっきのおとでよびかけっこをしよう」
　こうしんきょくのらっぱで演奏しているところはらっぱを吹いているようなしぐさに、バイオリンで演奏しているところはバイオリンを演奏しているしぐさをして、よびかけっこをしました。
　まずは、ラッパの部分を。次に、バイオリンの部分を。クラス全体を２つに分けて、それぞれ担当を決めて、演奏しているしぐさを。今度は、演奏するしぐさをするときに立ってなどいろいろな動きを入れて、行いました。

今日は跳び箱を行いました。
跳び箱を跳ぶときの合い言葉「ぴょん　どん　ぱ」で何度も練習をしました。

単元「かたちづくり」

数え棒を使って、数字の０から９まで作りました。
その後は、担任の先生から発展問題、２つの正方形から棒を４本だけ動かして、大きな正方形を作ろう。
発展問題が出ると子どもたちの目がさらに輝きます。

1年生は、短距離走、「みんなでポーズ！ぐんぐん玉入れ！」を行いました。

秋みつけで拾ってきた松ぼっくりやどんぐりを飾りにして、リースづくりを行いました。
今日は完成です。
完成したら、担任の先生に引っかけるひもをつけてもらいます。
飾りを接着するためにグルーガンを使いましたが、何度も使っていくうちに上手に使いこなすことができるようになりました。

今日も「くじらぐも」
今日は、くじわぐもにのった子どもたちが何をみて、何を話したのか想像をしました。
ペアで話したり、全体で発表したり、子どもたちの想像はどんどん膨れあがります。

「いろいろはおとをみつけよう」
トライアングルをならして、音をみつけました。
お友達が鳴らしている音を、一生懸命に聴きます。

「くじらぐも」
　くじらぐもにジャンプしてのるところを、クラスみんなでやってみました。
　くじら役の担任の先生にいっぱい応援してもらって、ジャンプしました。
　話に出てくる１年２組になりきりました。

今日の献立
　ごはん　牛乳　和風コロッケ
　しらす入り野菜のあえもの　コーヒー牛乳のもと

　今日から牛乳のもとがでたときに、ストローがつかなくなりました。
　プラスチックストローを使わないようにしようちうことです。
　子どもたちはこぼすことなく上手に粉を入れて、ふたをして、ふって飲みました。