単元「ドレミで歌ってからえんそうしましょう」
　「カッコウ」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
　自分の演奏に必死ですが、他の仲間の演奏も聴いているのでしょう。
　みなでそろった演奏でした。

単元「しきと計算」
めあて「＜＞＝をつかって、しきをかこう」

　ペアでの声を紹介します。
　A「ねえねえ、これわからない」
　B「私ね。３で困っているの」
　B「あっ、２ね。それはね。どちらが大きいの？」
　A「こっち」
　A「あっ。これを書けばいいの？」
　B「そうそう。」
　A「これは何をかけばいいの？」
そこに、前の席のCが登場。C「これどっちが大きい？」
　A、B「同じ」
　C「だったら、あれじゃない」
　B「これね。」A「そっか」　　と３人で笑顔になりました。

　最後の答え合わせは、みんなで動きを入れて行いました。

単元「ことばあそびをしよう」
「あいうえお」などの言葉を頭文字にして、文を作りました。
ペアで相談しながらつくったり、できあがった文を発表しあったりしました。

単元「きょくに　合った　歌い方」
「むしの　声」で出てくる虫がどんな声で鳴いているのか曲の中の鳴き声と比べながら聞きました。
　目を閉じて聞く子、手を耳のところにあてて聞く子、曲の歌詞をなぞりながら聞く子、それぞれ一生懸命に聞きま。。

運動会の練習が始まりました。
学年全体で、息を合わせて、踊ります。

おもちゃをそれぞれが作成しています。
そろそろできた人もいるので、自分で試してみたり、お友達に遊んでもらって感想を聞いたりして完成を目指しています。

２回１繰り下がるひき算の筆算
　繰り下がりが１回あるひき算の筆算を先週、学習しました。
　今日は、２回です。
　ペアで、説明の仕方から練習するなど、ペアで聴き合いながら学習しました。

今日は、2年生の救命救急講座でした。
映像で倒れている人を見つけたところから、救急車が到着するまでの行動を学習しました。
倒れている人を見つけたら、勇気を出して、近づいて。
助けを呼ぶ。
その後、アッパくんを使って、心臓マッサージを体験しました。
しっかり押せると音が鳴るのですが、なかなか鳴りませんでした。
でも、大きな声で助けを呼ぶことはできることを学びました。