わからないを大切にする授業を行っています。
一人のわからないをクラス全員で解決していきました。
みんな、わかってもらえるように、必死です。わからないと言った本人も必死に仲間の声を聴きます。
全体で、グループで。

風やゴムで動かそう
　模型の車はどうすると動くかな？
　みんなで考えました。時には実際にやってみました。

大豆の種まきをしました。
　JAの方からまき方を教えていただいて
　　１　土に穴を開け
　　２　１つの穴に３粒ずつまき
　　３　土をかけます

　大きくなってね。願いをこめて、まきました。

社会の学習で桃狩りを体験しました。
桃についての説明を受け、収穫の仕方を教えてもらいました。
そのあとは、実際に桃の収穫をしました。

3年生はグループ ワーク トレーニングを行いました。

　「わたしたちの　お店やさん」
　グループで一人ずつ情報の書いてあるカードをもらいます。
　自分のカードを班の他の人に見せずに、言葉で伝えて、商店街の地図をつくります。
　最後に、ふり返りをし、お互いのよかったところを伝え合います。

「カラフルな色を作って、空きようきをすてきな入れ物にへんしんさせよう」

　粘土を使って、すてきなようきを夢中につくりました。

今日からプールが始まりました。
時間割の関係で、3年生がトップバッターでした。
昨年度、小プールで習ったプールに入るまでと顔を水につける復習をしました。
　プール際で座っているところから、プールに中に入るまで、少し確認して、
　やってみようと声をかけられ、昨年度、教えてもらったように入れました。

今日は、頭の先までもぐるまで行いました。

マット運動です。
前転のテストをしながら、開脚前転の練習をしました。
最後に、両手を挙げて、静止。
オリンピック選手のようになろうと先生に声をかけられ、練習をしました。

今日の道徳は教育実習生の先生による授業でした。

主題「正直にあやまる心」　教材名「よごれた絵」
　主人公の「ぼく」の行動を考えながら、わざとではないが悪いことをしてしまったときに、正直に謝ることの大切さについて考えました。

　お友達の話を考えながら聞き、うなずいたり、おもわず「あー」と声が漏れたりと
しっかり聴くことができました。
ふり返りも、文章で自分の考えを書くことができました。

漢字練習
　新出漢字は、スクリーンに映し出された感じをアニメーションと一緒に指で書きます。
　書き順と字の形をみんなでかいて覚えます。

書写
　「大」を書きました。
　手本を見て、止め、はらいに気をつけながら、真剣に書きます。

単元「時こくと時間」
　一定の時間前の時刻を時計や線分図を使って求めました。
　その後、
　１時間30分は、何分？
　70分は、何時間何分？　を学習しました。
　最後は、
　ストップウォッチの使い方を学習しました。
　「干支をすべてを何秒でいえるのか」ストップウォッチを使って使い方を練習しました。