習字の練習が始まりました。

筆先に意識を集中して…

上手くかけたかな？

水中にしずめた物体が軽くなる？

それはなぜ？

ばねばかりを使って実験です。

体育祭が来週にせまる中、運動場のミドリを何とかしようと、保健美化委員を中心に有志が集まり、昼放課に「７分間清掃」を行いました。

さすがの篠中生、保健美化委員の声かけにほとんどの生徒が参加してくれました。

暑い中、汗をかきかき頑張ってくれたおかげで、短時間で結構な量の草をぬくことができました。

美術競技会のピクチャーグラス

完成まで、この授業を入れて残り６時間

デザインを写し終わり、いよいよ削り始めます

最初は恐る恐るニードルを動かしていましたが、

慣れてくると、みんなすごい集中力

もくもくとカリカリガリガリやっていました

軍手は何に使うの？

シノッチュウ祭の時に、学年競遊のつなひきで使います。

自分の名前を書いて、うれしそう！

２学期の中間テストの順位表が返されました。

夏休み明けということもあり、うまくいった部分とそうでない部分もあり、また、受験生として軌道修正すべき点もあったと思います。

受験勉強と並行した取り組みを期待しますよ。

定期テストとしては、次回の期末がラストになります。
いい結果を出して、受験本番へ臨んでほしいものですね。

上手くいっていない点はないかな？

動きと合図を確認！

競技運営の練習も、学年競遊の練習も、力が入ります。

どんなことを感じたのかな？

『 Shinooka JHS wil be closed ; the students have to go to Hikarigaoka JHS! 』

もしそうなったらという想定で、英語だけを使い、互いに意見を言い合いました。
語彙が増え、いろいろな表現が使えるようになってくると、こういう話し合いもやりがいが出てきて良いですね。

政治の授業の１時間目でした。
民主主義とは何かを学んだ後、「民主主義は万能なのか？」という問いを資料をもとに考えました。

一見完璧のように見えることでも、過去の歴史や他国の状況からよくよく考えると、これはまずいんじゃ？気を付けた方がいいんだと思う点も多々あるようですね。

教材を声に出して読んでみる。

自分はこう考えたんだけど、あなたは？

ペアで、グループで、話し合いながら考えています。

この英単語の意味は何だ？

なぜお米をかむと甘くなるの？

みんなで考えています。

教材を読みこんで、筆者の考えを読み取っています。

静かに絵と語り合う、貴重な時間を過ごしました。

絵を静かに見て、絵と語り合います。

真剣に見ています。

教科書にのっている、有名な画家の作品もありました。

ポアリングという絵の具を垂らして線を引く技法を使った絵は、躍動感あふれるもので、生徒は見入っていました。