最新更新日:2021/09/22
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健康に留意しながら、「明るく元気な子」「心豊かで思いやりのある子」「深く考え進んで学習する子」を目指します。

【5年生】漢字のテスト

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2学期の漢字のまとめテスト。
2週間かけて何度も練習してきました。
間違えた問題は、一つずつしっかり覚え直しました。
自己最高点はとれたかな?

【5年生】針金を使って

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図工の授業。
針金を曲げて動物や建物を作ります。
どうやったら動物の脚を表現できるかな?
角を作るにはどうしたらいいかな?
まずは、頭の中で考えました。

初タブレット

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 一人一台、タブレットが導入されました。今日はロイロノートというアプリを使って、教師から送られたノートに書き込みを行い、アプリの提出箱に提出する作業を行いました。初めてのタブレットにわくわくが止まらない子ども達は、感嘆の声を漏らしながら、目をキラキラさせて取り組んでいました。少しずつ慣れて、さまざまな学習活動に役立てていこうと思います。

【5年生】書写の時間

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今日の書写は、習字でした。
「あこがれ」という字を書きました。
平仮名とはいえ、習字で書くのは思っていた以上に難しい。
習字で書くと、とめや払いだけでなく、おれや丸みにも注意するようになりますね。

理科の実験(5年生)

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塩とミョウバンがどれぐらい溶けるか、
水の量を増やして確かめました。
正確な結果を出すために班で協力しながらがんばっています。

【5年生】2時間目に、運動会を行いました(2)

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 5年生の競技として、短距離走・棒取りをやりました。
 どちらも全力で。そして、迫力のある競技になるように取り組みました!

【5年生】2時間目に、運動会を行いました(1)

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 2年生と一緒に、運動会を行いました。
 選手宣誓や、2年生と一緒に踊る三本松音頭。
 高学年の代表として、見事やりきりました!!
 

塩が溶けるのは限りがあるの?

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理科の実験。
塩やミョウバンはどれだけ水に溶けるのだろうか?
さらに溶かすにはどうしたらいいのかな?
水の量と溶ける量って比例するのかな?
次々と出てくる疑問を実験で検証していきます!

【5年生】英語でお店屋さん

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外国語では、注文の仕方について学んでいます。
「What would you like?」を使ってお客さんに尋ねたり、「How much is it?」を使って値段を確認したりしています。
友だちとだから、楽しくお買い物できましたね。

平均を使って

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算数の時間
平均を使って自分の歩幅を求めました。
まずは十歩の平均を出してから、一歩分の歩幅を求めました。
いざ測ろうとすると、意識しすぎてぎこちない歩き方になる子がたくさん。
普段の歩幅になったかな?

歩幅調べ 5年生

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平均を使って、自分の歩幅は何cmなのかを求めました。メジャーを使って10歩ずつ5回歩き、グループで協力しながら活動しました。人によって歩幅が違い、子ども達も楽しく学習できたようです!

【5年生】ペア遊び

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本日、2年生とペア遊びをしました。
なわとびでは、ペアの子と一緒に跳びました。三本松音頭は、班のみんなで一緒に踊りました。マスク越しに、笑顔が伝わってきました。

今日の体育

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今日の体育はマット運動でした。
地域の講師を招いていろいろな技を教えてもらいました。
側転、飛び込み前転、倒立前転に挑戦しました。

家庭科でお金の勉強

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家庭科でお金の使い方について学びました。
一週間を一万円で過ごすことが目標。
カードをひくと行事やハプニングなどで出費が重なります。
お金を使うときに大切にすることって人によって違うこともあるんだね。

西広瀬PA到着 5年生

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西広瀬PAに到着しました。
DVD鑑賞をしながら、学校へ向かっています。

野外炊飯【5年生】

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どの班も火起こし、カレー作りがんばりました!!
おいしく、おなかいっぱい食べました!

【野外学習】予定通りバスに乗り込みました

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退所式が終わりました。
現在、予定通りバスに乗り込んでいます。

退所式

1泊2日の野外学習があっという間に終りました。退所式で、少年自然の家の所長さんにお礼を言いました。
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カレーうどん完成しました

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お昼ご飯のカレーうどん。
みんなで作って美味しいね。

お昼ご飯のカレーうどん

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火おこしを終え、無事カレーうどんが完成しました。
なかにはルウが溶けきってないグループも。
それでも自分達で作った料理は美味しいね。
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