２年生の国語「同じ部分をもつ漢字」の学習です。「校」「林」・・・など、同じ部分を持つ漢字を見つけて、特徴を考えます。漢字の組み立ては、理由がわかると楽しく覚えることができます。

　２年生の英語活動です。「Wtat’ｓ　your name?」という名前の聞き方、答え方を学んでいます。絵を活用して楽しく学びます。

　３年生の図工の授業です。
　粘土を切ったりかき出したりした形を組み合わせて、何かをイメージして立体作品を制作します。
　今日は、いろいろな道具で粘土を切ったり削り取ったりして、どんな形の切りあとができるのかなどを試しています。
　思っていたよりバラエティに富んだ切りあとに、子どもたちは大喜びです。

　２年生の生活科の授業です。
　６／１１（月）に予定している「まち探検」に向けた準備をしています。
　自分が選んだ見学コースを白地図に写し取っています。
　住み慣れた校区ですが、改めて“たんけん”に出かけるとなると、とても楽しみなようです。

　２年生の算数の授業です。
　（２位数）±（２位数）の筆算の計算の仕方を学習しています。
　３４＋２８はどうやって計算するのかな？
　今日は、１の位が繰り上がる計算の仕方を学んでいます。

　２年生の図工の授業です。
　「ひみつのたまご」から出てきたものやお話を想像して絵に表す制作です。
　ロケットや飛行機にお魚、いろいろなものが卵から出てきています。
　どんなお話を考えたのかな？

　今日は学校図書館司書の方の来校日です。
　朝のモチノキタイムには２年生が読み聞かせをしてもらいました。
　今日のお話は、「にじいろのさかな」「やさいさん」「にんじんとごぼうとだいこん」です。
　ちょうど国語で「スイミー」の学習をはじめている子どもたちは、よく似たお話に興味津々で聞いていました。

　２年生の国語「スイミー」の学習です。お話のまとまりごとに場面分けをしています。ペアで確認しながらすすめていきます。

　２年生の国語「ともこさんはどこかな」の学習です。デジタル教科書で挿絵を大きく映し出し、アナウンスを聞きます。探し人の特徴を聞いて、見つけます。見つけたら、ペアで確認です。

　２年生の歯磨き指導です。昨日の１組、３組に続いて今日は２組です。養護の児山先生からお話を聞いて、染め出しをします。鏡をよく見て、正しい歯磨きの仕方を実践します。

　２年生の生活科の学習です。育てているミニトマトの観察をしています。葉っぱが増えてきましたね。

　２年生の国語の授業です。
　大事なことを聞き落とさないように聞いたり、必要な事柄をわかりやすく話すことを学習しています。
　「ともこさんはどこかな」の挿絵を見ながら、特定の人物を探す問題文をつくったり、友だちが作った問題を聞き取って答えを見つける学習を通して、話し方・聞き方を学んでいきます。

　２年生は、心と体のセルフチェックをしています。今の自分の様子を振り返って表に書き込みます。それをもとに、教育相談を一人ずつ行います。

　２年生は、養護の児山先生から歯磨きの指導を受けました。染め出し液を歯に塗り、磨き残しがある部分をチェックします。赤く残っている部分を鏡を見ながらしっかりみがきます。磨き方をビデオで確認して、健康な歯をめざしてこれから毎日、しっかり磨きます。

　２年生の国語の学習です。CDを活用して、お話を聞き、大事なことを落とさずに聞いてメモをしています。メモは、短い言葉で書くといいですね。

　２年生の漢字の学習の様子です。書き順を確認してから、手本をよく見て練習します。

　２年生の音楽の学習です。鍵盤ハーモニカを練習しています。ペアで聴き合ったり、全体で合わせたりして、「かっこう」の曲を演奏します。

　２年生の道徳の学習です。本当はいっしょに遊びたいのに、なかなか素直になれない主人公の気持ちによりそって考えます。素直になるって、どういうことかな？

　２年生の図工の授業です。
　集めた材料を使ってどのように絵に表すかを考え、思いのままに制作します。
　パスやサインペンと水彩絵の具を組み合わせて彩色していきます。

　２年生の国語の授業です。
　身近なものを丁寧に観察し、知らせたいことが相手に伝わるように観察記録を書く学習です。
　今日は、みんなで持ち寄ったカミキリムシやカエルなどを大型ディスプレイに写して観察し、実際に観察記録を書いてみます。
　まずは気づいたことを友だちと話し合います。