３年生の図工の授業です。
　表したいことにあった材料、色、形などを考えながら紙版画の制作をします。
　いろいろな材質の紙を使うだけでなく、毛糸やアルミホイルなど、表したいものにあわせて材料を工夫します。

　３年生の算数の授業です。
　余りのあるわり算の計算の仕方を学んでいます。
　「１３個のあめを３個ずつに分けると・・・」
　まずは数図ブロックを使って、余りが出るということを視覚的にとらえます。

　３年生の算数の授業です。
　今日は、巻き尺の使い方を学び、身の回りのいろいろな場所の長さを測っています。
　「先生、廊下の幅は１８０ｃｍあったよ！」
　廊下、教室、黒板・・・いろいろな場所の長さを測っています。

　総合的な学習の時間に梨栽培について学習している３年生が、梨名人さんに収穫方法やよい梨の選び方などを教えていただきながら、梨の収穫を行いました。
　梨名人さんのお陰で、今年もたくさんのおいしい梨が収穫できています。
　３年生は、春の受粉作業からいっしょに作業をしたり、成長を観察したりしてきました。
　大きく育った梨を収穫する喜びはひとしおです。

　３年生の書写の授業です。
　今日は硬筆の練習です。
　文字の大きさや形の整え方など、これまで学習したことを生かして、原稿用紙に丁寧に文章を書きます。
　普段の授業の中でノートに文字を書くときにも生かせますね。

　３年生の社会科の授業です。
　自分たちが住む小牧市についての学習です。
　小牧市ではどんなものがつくられているのだろう。
　主な農作物は？工業製品は？
　資料を見ながら友だちと話し合います。

　道のりを長さの単位を使って表したり、巻き尺を使って測定したりする学習です。
　今日は、「ｋｍ」という単位を学んでいます。
　正しい書き方や、「１０００ｍ＝１ｋｍ」ということを学んだら、友だちと確認しながら「ｍ」で表された長さを「ｋｍ」で表してみます。

　３年生の算数の授業です。
　「１番はやく動くはりがひとまわりする時間を調べよう」
　今日は、「秒」という時間の単位の学習をしています。
　「１分＝６０秒」を理解したら、「８５秒は何分何秒か」などの問題を解きながら理解を深めていきます。

　３年生の国語の授業です。
　学校生活の中から楽しかったことや興味があることを選び、インタビューしたり調べたりしてまとめ、みんなの前で発表します。
　グループに分かれて、テーマや役割分担を決めて発表メモを作成していきます。

　３年生の道徳の授業です。
　今日は、「お手つだい」という資料を読んで、「勤労の尊さや楽しさ」について考えます。
　３年生ですから、「勤労」といっても身近にある場面は家でのお手伝いや学校での係や当番活動です。
　主人公がお手伝い（働くこと）の尊さに気づいていく過程を読み取り、自分の生活に置き換えて考えてみます。

　３年生の算数の授業です。
　時刻と時間の違い、日・時・分・秒の関係を理解したり、道のりを長さの単位を使って表したり、巻き尺を使って測定したりする学習です。
　今日は、時刻について学びます。
　「９時４５分から２５分たつと・・・」
　友だちと話し合いながら考えます。

　３年生の教室で、夏休みの宿題で取り組んだ自由研究の発表会を行っていました。
　工作をした子ども、理科の実験をした子ども、家族でキャンプをしたことをまとめた子ども、みんないろいろな取り組みをしてきました。
　どんなことを自由研究としてまとめてきたか、みんなの前で発表します。

　３年生は、国語で「山のてっぺん」を学習しています。詩の組み立てや内容がよく分かるように、言葉の抑揚や強弱、間の取り方などに注意して音読しています。

　３年生のKYT（危険予知トレーニング）です。「川があふれて、大洪水になったら・・」という内容です。最近、この地域でも大洪水になったことがありました。経験をふまえながら、危険を予想し、自分を守るためにどんなことができるかを考えて話し合いました。

　３年生の算数の授業です。
　今日は、（２位数）-（２位数）の暗算の学習です。
　同じ答えが出ても、頭の中でどんな計算の仕方をしたかは人によって違います。
　友だちの考え方にしっかり耳を傾けます。

　３年生が係の掲示物をつくっています。
　１学期の係の掲示物を参考にしながら、自分たちなりに工夫を凝らして掲示物をつくっていきます。
　集団生活の中では、自分に任された役割を責任を持って果たしていくことはとても大切なことです。
　今の“やる気”を忘れることなく活動していけるといいですね。

　３年生の算数の授業です。
　今日は復習もかねて「２けたどうしのたし算の暗算」の学習をしています。
　計算をするだけでなく、頭の中でどうやって計算したのかを友だちに説明します。

　３年生では、生活科がなくなり、理科、社会科の２つの教科と総合的な学習の時間がはじまりました。
　通知表も今までとはちょっと内容が変わっています。
　先生と１人１人しっかり話をしながら受け取ります。

　３年生が夏休みの宿題を配布してもらっています。
　宿題用の新しいファイルに名前を書いて、１つ１つ閉じていきます。
　４２日分の宿題ですからなかなかの量です。

　３年生が夏休みに読むための本を図書室で借りています。
　今日借りた本は９月になってから返却です。
　長い夏休み、いろいろなことをする時間がありますが、読書もその１つです。
　たくさんの本にふれられるといいですね。