３年生の算数「計算のきまり」の学習です。分配法則について理解します。二通りの考え方を式に表し、それぞれの式を１つの式に表します。スクリーンに映し出された絵で確認し、グループで話し合います。

　３年生の社会「古い道具と昔のくらし」の学習です。身の周りにある古い道具を探します。家庭・学校・世の中で・・・・・・知っていることや本などで調べてまとめていきます。

　３年生の道徳の学習です。「ふろしき」というお話を読み、ふろしきのことを知り、日本に古くから伝わる文化を尊重しようとする「わたし」の姿を通して、我が国の伝統や文化について考え、それに親しみ、大切にしようとする判断力や心情を育てます。

　３年生の音楽の学習です。「パフ」の楽譜を見て、どんなパートに分かれているのかをグループで確認しています。みんなですてきな合奏をしたいですね。

　３年生の理科の授業です。
　磁石につくものや磁石の極、極の性質などについて学習します。
　今日は実験キッドを初めて開きます。
　１つ１つのものに名前を書いたら、まずは自由に磁石や砂鉄を使ってみます。

　３年生の算数の授業です。
　今日は、減法と乗法を組み合わせた問題を、まとまりを考えて解く学習です。
　減法と情報の問題でも、加法と乗法の問題と同じように２通りの解き方ができること、まとまりを考えて解く方が計算の数値が小さくて済むことなどに気づいていきます。

　今日は３年生が発育測定を行っています。
　身長や体重を計測する前に、手作りの紙芝居を見ながら、健康を維持するための望ましい生活習慣について学習しました。

　３年生の算数の授業です。
　加法と乗法を組み合わせた４要素の問題を、共通の要素に着目して、まとまりを考えて解く学習です。
　まずは立式です。
　「べつべつに」求める式、「いっしょに」求める式、どちらも正解ですが、どちらが計算は簡単に済むのかな？

　３年生の国語の授業です。
　「雪」にまつわる詩を、比喩や繰り返しの表現などを楽しみながら読む学習です。
　範読を聴きながら、楽しそうに自分でも一緒に音読したり、「なんか怖い感じだね。」と話し合ったりしています。

　３年生の算数の授業です。
　加法と乗法を組み合わせた４要素の問題を、共通の要素に着目して、まとまりを考えて解く学習です。
　友だちと話し合いながら、２通りの考え方で問題を解けることを知り、まとまりを考えて解く方法の良さに気づいていきます。