６年生の家庭科の授業です。
　選択の仕方を学習しています。
　手洗い洗濯の実習に向けて、今日は衣服についている品質表示や取り扱い絵表示の勉強です。
　自分が着ている服にはどんな表示がついているのかな？
　いつもあまり気を払っていない表示を興味津々で調べています。

　６年生は、算数、家庭科、社会の学習の様子を見ていただきました。
　今日の授業でも、グループで自然に頭を寄せ合って話し合う６年生の関係性のよさが垣間見えました。

　６年生の英語の授業です。
　今日は、誕生日を尋ねる会話文に答える形で、１２の月と１〜３１までの日にちを表す英単語を覚えています。
　ユーモアたっぷりのＡＬＴの先生の説明のおかげで、みんな楽しみながら英語を学ぶことができています。

　６年生の体育の授業です。
　今日は保健の学習です。
　病原体がもとになって起きる病気について学んでいます。
　子どもたちにとってはあまり馴染みがない病気だけでなく、かぜや溶連菌感染症など自分たちもかかりやすい病気もこのなかまであることを知り、予防の方法を考えます。

　明日から今年度のたてわり活動がスタートします。
　朝のモチノキタイムにたてわり班ごとに集まり、メンバーを確認したら、６月末に予定している「たてわりスペシャル」に向けた話し合いをします。
　司会や活動の計画はリーダーとなる６年生が中心になって行います。
　先日から６年生は活動の進め方を話し合っていますが、今日は、明日の顔合わせ会の進行のリハーサルをしています。
　こうした努力がたてわり活動を支えているんですね。
　がんばれ！６年生。

　６年生の算数の授業です。
　文字を使った式のよさを理解するとともに、xやyの値を求めたりすることを学習しています。
　今日は、式が表す意味を考えています。
　これまで学習したさまざまな面積を求める公式を思い出し、台形の面積を求める公式を例に、式の意味を説明してみます。

　６年生の体育の授業です。
　今日は水泳の授業です。
　６年生の目標は、クロールと平泳ぎで２５〜５０ｍ泳ぐことです。
　身体慣らしが終わったら、泳力別のグループに分かれて練習です。

　６年生の体育の授業です。
　今日は、保健の学習です。
　病気の原因や予防方法、病気にかかりにくい生活習慣など、「病気の予防」について話し合っています。

　６年生の国語の授業です。
　討論の形式を知り、互いの立場や意図をはっきりさせながら話し合う学習です。
　グループの中で、進行役などの役割を決めて、それぞれの仕事を確認しています。

　６年生の音楽の授業です。
　今日の音楽はまずは合唱の練習からです。
　「世界がひとつになるまで」を２部合唱しています。
　７／１９に予定している歌声集会で全校合唱する曲です。
　６年生が中心になって素敵な歌声を響かせられるよう練習に励みます。

　６年生の国語の授業です。
　互いの立場や意図をはっきりさせながら計画的に話し合うことを学んでいます。
　「どんな学級にしたいのか」をテーマに話し合っている学級もあれば、討論会における役割を分担している学級もあります。

　６年生が今週からはじまるたてわり活動について話し合っています。
　たてわり活動をスムーズに進めていくためには、それぞれのたてわり班の中での６年生のしっかりとしたリーダーシップが求められます。
　よく話し合って、頼りになる“お兄さん、お姉さん”になってくださいね。

　６年生の社会科の授業です。
　４月から縄文時代にはじまり順を追って日本史を学んでいます。
　今日は鎌倉時代の学習です。
　源頼朝はなぜ鎌倉に幕府を開いたのかな？
　鎌倉の地形から考えてみます。

　６年生の算数の授業です。
　個数や値段の求め方を文字を使って式に表したり、ｘやｙなどの文字で表したものの値を求めたりする学習です。
　今日は、代金と買った個数が決まっているときにどの品物を買ったのかを求める問題に取り組んでいます。
　品物１個の値段をｘ、代金をｙとすると、どんな式になるのかな？

　６年生の体育「マット運動」の学習です。一人わざからステップアップです。２人または、３人で気持をそろえて前転します。さらに次のグループも間隔をそろえて前転します。きれいにそろうと気持がいいですね。協力しあって声をかけあって練習です。

　６年生の社会の学習です。平安・鎌倉時代になると武士が力をつけてきます。武士はいったいどんな生活をしていたのかを資料の写真や絵をもとに考えて話し合います。

　６年生の算数「時間を分数で表そう」の学習です。分を時間に言い換えるときに、分数を使うことがあります。考えて解いていきます。

　朝のモチノキタイムに、６年生のたてわり班の班長が集まって、１５日からはじまるたてわり活動の進め方について、担当の先生から説明を受けています。
　１年生から６年生までが入り交じった班で、上手に活動を進めていくのはなかなか大変ですが、リーダーを務める前期の６年生、後期の５年生は、この活動を通して“お兄さん、お姉さん”としての自覚がしっかり育っていきます。

　６年生の体育は水泳の授業です。水慣れのために、水をかけ、徐々に水の中へ。さあ！泳ぎます！今年の目標はどんなことかな？目標に向かってがんばりましょう。
　とっても気持ちよさそうです。

　６年生の国語「学級討論会をしよう」の学習です。テーマ「毎日の昼食は、お弁当がいいかどうか」「宿題は、自主勉がいいか、決められたものがいいか」などです。肯定と否定のグループに分かれて、根拠をはっきりさせて話し合う力を身につけます。