２年生国語の授業について学びあいました。
ふだんの子どもたちと先生の関係が良く真剣さがあり、
ロールプレーイングなどで子どもたちの前向きで積極的な姿勢を引き出す授業でした。放課後、教務主任を中心に学年でこの授業での成果・課題を協議し、明日の授業に活かします。