最新更新日:2019/10/17
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10月の主な行事 4日(金):避難訓練 16日(水):校外学習(1年〜4年) 17日(木):校外学習5年 20日(日):市民まつりパレード    24日(木):就学時健康診断      30日(水)〜31日(木):修学旅行(6年生)京都・奈良方面

伝える   6年生 国語

 「やまなし」
 グループで考えやイメージを伝え合っています。
 伝えようとすると、思わず体が動いてしまいます。
 一生懸命なんです。
 
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楽しかったです!

たくさん学んでたくさんメモしました。写真は禁止だったけれど、その分集中してお話を聴き、メモを取りました。
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慣用句  4年生 国語

 教育実習生の先生の授業です。
 「エンジンが」「かかる」
 「うり」「二つ」
 「ねこを」「かぶる」
 日常で使っている慣用句を調べました
 それを「ドラマ」に表しました
 授業後、辞書でさらに調べている友達がいました
   
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くしゃくしゃぎゅっ  2年生 図工

 色をつけた紙袋をねじったり、しわしわにしたり、しばったり、かざりをつけたり、目や鼻をつけたり、そのほかにいろいろ考えたことをします。
 できあがったものは・・・。
 「自分だけの、楽しい友達、自分の好きな友達」。
 真剣に作っています。いい雰囲気です。
 思い通りにできたようです。

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ワン、ツー、スリー   1年生 英語

 さいころをふって、出た目の数だけ進み「ワン、ツー、スリー・・」
 そこにある目(アイ)や鼻(ノウズ)、口(マウス)、耳(イヤー)などのパーツを、「〇〇’s Monster」にかきます。
 「あれっ、鼻が4つもあるぞ」
 「頭が二重になった!」・・・
 どんなモンスターができたのでしょう。
 
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お昼ご飯。

早速、美味しくいただいています。
岡崎東公園は、とても賑やかです。
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五年生、順調です。

岡崎に校外学習に出かけています。
順調に進み、いま高速道路をおりました。
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10/17 本日の給食

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<本日の献立>
ごはん
牛乳
みそおでん
いわしのしょうが煮
キャベツのレモンサラダ

5年生 味覚の教室 1・4組

 シェフを招いて、味覚について学ぶ味覚の教室が行われました。
鶏肉と野菜のポトフを作ったり、甘味・苦味などの味を食べ比べたり、貴重な体験をしました。
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5年生 味覚の教室  2・3組

かつおぶしを削って、だしを味わいました。
かつおぶしのいい匂いや、削られたすがたをみて歓声があがっていました。
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2年生校外学習 名古屋港水族館  〜道中編〜

 校舎に向かって「行ってきまーす。」の挨拶。賑やかなバスを降りて、名古屋港に到着。「どんな海の生き物がいるのかな。」「イルカショーが、楽しみ。」「グループ行動はどこに行こうか。」みんなワクワクしながら水族館に向かいます。
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2年生  秋の校外学習(館内見学編)

大きなシャチやかわいいベルーガ、マイワシの群れ…魅力的な生き物に見入っていました。グループのみんなが離れ離れにならないように気をつけたり、時間を守ったりしてグループ行動もがんばっていました。
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2年生 秋の校外学習  イルカ編

 水の中を自由自在に泳ぐイルカたち。その泳ぎにも、かわいらしい顔にも、目が釘付けになります。イルカの水槽の前は、大混雑でしたが、何とか見学することができました。
 その後、イルカパフォーマンスを見に行きました。名古屋港水族館のメインプールはとても大きくて立派です。イルカがジャンプするたびに、子どもたちの大きな歓声があがりました。大きなスクリーンもあって、素晴らしい演技を見逃してもリプレイで見ることができます。
 イルカプールでは、トレーニングしている様子を見学することができました。
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2年生校外学習 お弁当編

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イルカショーを見る場所でお弁当を食べました。どのクラスもおいしそうにお弁当を食べながら、イルカショーが始まるのを待っていました。

3年生 校外学習 2

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振ったヨーグルトはおいしくいただきました。

3年生 校外学習 1

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明治なるほどファクトリーにて、飲むヨーグルトを作りました。


作り方はなんと・・・ひたすら振るだけ!!


工場の仕事や工夫を楽しく学習することができました。

秋の校外学習(4年生)

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 今日、4年生は秋の校外学習で「アクア・トトぎふ」へ行きました。
 長良川の清流を泳ぐ魚や生き物を観察しました。
 館内のプログラム学習では、河川の汚れの原因、美しい川を守ることについて学びました。
 

10/16 本日の給食

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<本日の献立>
中華めん
牛乳
しょうゆラーメン
鶏肉の中華炒め
さつまいものあめがらめ

秋の校外学習(1年生)

 1年生の「秋の校外学習」は、愛知県児童総合センターへ行きました。
 建物全体が遊び場になっているので、センターのあちらこちらで遊び、楽しく過ごしました。
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まっかな秋  5年生 音楽

 高い音、低い音、自分はどちらがあうのだろう。
 ためしてみて、高音・低音に分かれて歌ってみました。
 気がついたことを元に、「まっかな秋」をつくっていきます。
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小牧市立小牧南小学校

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