最新更新日:2024/06/08 | |
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書写競技会(2年生)今まで頑張って練習した成果を全部出し切れたかな? とても静かに集中して取り組みました。 図工競技会「ふしぎな たまご」(2年生)2年 コットンプロジェクトついに白い、白い、ふわふわした「わた」になりました。 その様子を「わたのみニュース」にしています。 色、数、大きさ、さわった感じ、におい、形、長さ・・・ くわしく調べたねえ。 「わた」のことがよくわかってきました。 2年 友だちいっぱいデー2年生のために、おどりや、クイズ、メッセージ・・・いっぱいの工夫。 元気いっぱいにクイズに答えたり、笑ったりして、5年生の気持ちをうけとりました。 2年生からも、5年生に気持ちを伝えます。 2年 生活 ふわふわ!白い、白い、わたができています さわってみると 「ふわふわ」 大きさは? 高さは? ものさしではかります。 写真にとります。 「まくらの中に入ってるね」 「ぬいぐるみの中にも入ってるね」 ・・・ 新しい発見、生活とのつながりがみられます。 2年 体育 ダンゴムシのように・・・手をつかないで回れるかな 手をついて回ってみよう 頭の位置をどうするといいかな「頭の後ろをマットにつく」 どんなふうに回るといいのかな「ダンゴムシのように丸くなる」 腕はどうするといいかな「腕をのばして頭を入れやすくする」 起き上がるときに手をつかずにできている人は?「かかとが・・・」 ダンゴムシのように丸くなって、くるくる回っています 2年 算数 身の回りのかけ算教室の中やろうかで見つけよう。 タブレットで写真をとって、みんなでたしかめます。 「タブレット保管庫の穴の数」 「給食当番表」 「扇風機」 ・・・ 身近にはかけ算で表せるものがたくさんある。 2年 国語 かたかなで書くことば身のまわりには、かたかながいっぱい。 どんな仲間に分けられるのだろう。 かたかなを使って文を作れるかな。 2年 道徳 黄色いベンチ「黄色いベンチ」にのって遊んでいる人たちを見て、みんなはどう思ったのだろう。 このクラスでの様子はどうかな。 振り返ってみよう。 2年 国語 がまくんの気持ち「そんなことあるものかい。」 「ぼくにお手紙をくれる人なんて、いるとは思えないよ。」 「ばからしいこと、言うなよ。」 「今までだれも・・・きょうだって同じだろうよ。」 そんなことを言うがまくんはどんな気持ちでいるのでしょうね。 2年 道徳 お月さまとコロ河原へ誘ったギロと、それを断るコロ。 それぞれどんな気持ちでいたのだろう。 コロは、謝ろうと思ったのかな。 謝れたのかな? 2年 体育 手の形は・・・手の形を、パーにするとよいのか、グーにするとよいのか・・・ためして走っています。 自分にあった手の形は見つけられたかな。 ♪キーンコーンカンコーン・・・♪授業終わりのチャイムです。 「えーっ、もっと走りたい」 やる気まんまんの2年生です。 ほかに、はやく走るためのポイントはなにかな? 2年生 ふしぎなたまご(図工)
図工競技会に向けての準備を進めています。
モダンテクニックを使って、たまごの色をぬりました。 2年 図工 ふしぎなたまご
画用紙に大きなたまごをかいて、色つけです。
いつも通りにふでを使ったり、歯ブラシで絵の具を飛ばしたり、水をふくませてにじませたり・・・。 工夫いっぱいの「たまご」をつくっています。 2年 道徳 黒ばんがにっこりするかな?にこにこになる。きれいで気持ちいい。 みんながよろこんでくれる くっきりすっきり黒ばんきれい。 ピカピカ。 ・・・ これは、だれのためなのかを考えました。そして、 それぞれが、がんばっていることについて、ふりかえりました。 2年生活科 〜コットンの収穫 その2〜
白いわたがたくさん取れました。
ふわふわした手ざわりに、子どもたちは驚いていました。 水やりもしっかりして、このあとも大切に育てていきましょうね。 2年生活科 〜コットンの収穫〜
1学期から世話をしているコットン。
緑色だったピンポン球くらいの実がはじけて、白いわたが出てきました。 各クラスの係の子たちが、撮影をしたり、そのわたを収穫したりしました。 まだまだ実があるので、これからの成長が楽しみですね。 2年生 名古屋港水族館オンラインレクチャー
9月28日(火)の3時間目に、名古屋港水族館の方によるオンラインレクチャーを受けました。飼育員さんの仕事について教えていただいたり、イルカの出産や育児の映像を見せていただいたりしました。「えー?」「おー!」などの声があがり、驚きと発見でたくさんの時間になりました。
2年生 名古屋港水族館その2
あいさつや質問タイムなどで、飼育員さんとの交流を楽しむこともできました。
山田公園で遊びました(2年生) |
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