わくわく算数ひろば
ぐるっと回るせんろを作ろう
１９枚のせんろカードを組み合わせて、ぐるっと回るせんろを作りました。

しっかりと間隔をとって、準備運動から始めます。
今日は、いろいろなチームに分かれて、ドッジボールをしました。
途中休憩で給水タイムもとっています。

まどから　こんにちは
カッターで厚紙を切って、まどを作ります。
まどからいろいろなものが、顔をだします。

ちがいは　いくつ
問題文を読んで、たしざんとひきざんどちらで計算するのかを考えました。
自分の考えと理由を友だちに話します。

がんばれアヌーラ
病気のゾウのアヌーラが倒れないように、２頭のゾウが寄り添って支えたという実話を通して、命を大切に思う心について考えました。

あったらいいな　こんなもの
自分で考えた「あったらいいな」と思う道具の絵を見せながら、使い方や便利なところの説明をします。
大きなものを小さくすることができる「スモールスター」
洗濯やお料理をしてくれる「なんでもできるロボット」
今日は、紹介をする練習をしました。

３クラス合同で、ドッジボールを行いました。
昨年に比べ、ボールを捕ってから投げるまでのスピードが早くなっていて、スリリングで楽しい試合展開が見られました。
また、同時にボールを捕ってしまった時にじゃんけんで決めたり、譲り合う場面もスムーズで、チームメイトと協力しながら試合を楽しんでいました。

かくれたかずは　いくつ
問題場面をテープ図に表し、数量関係をとらえます。
テープ図を使って、増えた数を求めました。
テープ図をかいて考えることになれてきました。
問題文を読んで、すぐ描き始める子がふえてきました。

ざいりょうから　ひらめき　
いろいろな材料に触れながら思いついたことを表現しました。

こんなもの、見つけたよ
音楽室で見つけたものの発表会を行いました。
ベートーベンの写真を見つけて子、グランドピアノを見つけた子、いろいろな「見つけたよ」が発表されました。

カッターナイフで切り込みを入れてできた窓の形や仕組みから表したいことを見つけ、工夫して表していきます。
今日はカッターナイフの使い方を学習し、切り込みを入れる練習をしました。

かくれたかずは　いくつ
問題場面をテープ図に表し、数量関係をとらえます。
テープ図を使って、増えた数を求めました。
数量関係をテープ図に表すのに苦労していました。
友だちとタブレットにかいたテープ図を見せ合い相談しています。
友だちの考え方をヒントに考えを深めている児童もいました