まず、教材文を読み、新聞の一面の構成を確認しました。
新聞を持ち寄り、どのような作りになっているか確かめながら読みました。それぞれの面にどのような分野の記事が載っているか調べ、話し合いました。

「新聞を読もう」の学習です。
新聞の編集の仕方や、記事の書き方に着目して読みましょう。

５年生の野外生活では、トーチトワリングが披露されます。
キャンプファイヤーのクライマックスに登場するものです。

先日、大勢の希望者から１２名が選抜されました。その選抜隊は長い放課になると、体育館にやってきて練習しています。時々、６年生の経験者がアドバイスしてくれます。本番目指してがんばってください。

５年生は２時間目に、体育館で体力テストをしました。
反復横とび、長座体前屈、握力、立ち幅とび等、室内でできる種目を測定しました。

外は、初夏の装いでした。明日は５０ｍやボール投げを行う予定です。自分の今の体力を知り、さらに伸ばせるように努力していきましょう。

体育の時間、５年生は体力テストの練習をしました。
５０ｍを全力で走ったり、ソフトボールを投げたりしました。

去年よりも速く走れ、遠くに投げられるといいですね。

４時間目の５年生の授業です。
あるクラスは、算数で「体積の求め方」について学習しました。また、あるクラスは、「日本の広がりと領土」について学びました。

はるはあけぼの　
やうやうしろくなりゆくやまぎは
すこしあかりて
むらさきだちたるくもの
ほそくたなびきたる

ご存じ「枕草子」の第一段です。

５年生は、きょうこの一節を読み、意味を知り、春のどんなところが好きか、話し合いました。ぜひ、暗唱してしまいましょう。日本人の心です。わからないところは、すぐに国語辞典で調べました。さすが、高学年です。

１組　国語「教えて、あなたのこと」
２組　国語「あめ玉」
３組　国語「教えて、あなたのこと」

５年生が地球儀に触れながらたくさんのことを夢中になって話し合っていました。地球儀からたくさんのことが学べます。「赤道」を指でなぞっている子がいました。恥ずかしながら、私は小学生の頃、本当に赤い線が描かれていると思っていました。

絵の具を使って「バブルアート」に取り組みました。
色の濃さや彩色にそれぞれ工夫を凝らし、個性的な作品に仕上げてね。

5年では、どんな不思議にであうのかな？
「ものの性質」「もののはたらき」「生命」「地球」をテーマに学習を進めていきます。
授業は、いつだって真剣勝負！
しっかり調べたり、じっくり考えたりしながら、どの子も力を伸ばしてね。

さあ、5年の国語学習を始めよう！
場面の様子を捉えながら「あめ玉」を音読し、物語のおもしろさを味わいましょう。
各自で工夫しながら、音読を発表していました。
友だちの音読を聴いて、自分の工夫と比べてみましょう。

５年生は、社会で世界のことを学習します。早速、地球儀を使ってわかることを調べました。どんな大陸があるのかな。どこに海は広がっているのかな。地球の裏側はどこの国かな。など各自の疑問を大切にしながら、班で１つの地球儀を使って学習していきました。