植物の発芽と成長〈生命のつながりを考えよう〉
今日から、種子の発芽に必要な条件を調べていきます。
発芽に水は必要かどうか調べる実験も行います。
一つのタネは、水を含んだ綿の上におきました。

もようともよう、色や形を組み合わせて、自分の「こころ」を表現しました。

漢字の成り立ちについて学習しました。
成り立ちから、漢字を４つのグループに分けました。

昨年度は中止になった体力テスト。今日は実施２日目です。
５年生は体育館で「上体起こし」と「反復横とび」と「立ち幅とび」を計測しました。
５年生の２０１９年全国平均値は、上体起こし男子20.79回・女子19.19回、反復横とび男子43.61回・女子41.51回、立ち幅とび男子155.38M・女子147.40Mです。皆さんの記録はどうでしたか？

天気の変化
今までに学んだことを生かし、明日の天気を予想しました。
インターネットから雲の写真など情報を集め、予想しました。
調べてことを、ロイロノートにまとめました。

タブレットを使って気象情報に関する資料を集めました。
自分で集めた資料をもとに、天気の変化のしかたを、観察しました。
春、日本付近では、雲は西から東へ動きます。雲の動きや風の向きを
観察することで天気を予想することができます。