今日は、１組の調理実習です。
出来上がった、ごはんと味噌汁を食べています。
どのグループもとてもおいしくできました。

ごはんと味噌汁をつくろう
煮干しでだしを取り味噌汁を作ります。
ごはんも、なべで炊きます。
手間はかかりますが、おいしくできました。

運動場に出て、自分の１０歩の距離の平均から、自分の歩幅を求めました。今後、身長が伸びて足の長さも変わり、歩幅も変わってしまうと思いますが、子どもたちは「通学路の距離が歩数でわかる」「いろいろな距離が測れそう」などと歩幅の楽しさがわかったようでした。

今日、地域協議会の方や包括支援センターの方に来ていただき、認知症について学びました。認知症がどんな病気なのか、どんな風に接したらよいかなど分かりやすく教えてもらいました。特に地域協議会の方の劇で、道路で認知症の方が困っていたらどんな行動をとったらいいかが分かりました。

千羽づる
友達との約束に対して、うそをついてごまかしてしまったみなみの姿を通して、誠実に生きるにはどんな心が大切かを考えました。

１回戦女子、２回戦男子、３回戦男女混合で競技を行いました。
クラスのみんなで声をかけ合いながら、必死に取り組みました。
おつかれさまでした！ゆっくり休んでくださいね。

今までの練習を生かして、どの子も一生懸命に走りました！
力強い走りに心を打たれました。

土曜日の運動会に向けて練習をしてきました。
当日も精一杯がんばれるよう応援しています！

５年生の図工競技会は「伝え合いたい思い」を制作します。やすりがけをして滑らかにした板に、きれいに色を塗っていきます。
作品展を楽しみにしていてください。

自動車をつくる工業
人々の願いに合わせた自動車開発について調べました。
どのような車があるといいか話し合いました。環境にやさしい車づくりについて調べました。

新出漢字の練習です。
５年生では、１９３字の漢字を習います。
書き順、音読み・訓読みを確認し練習をします。

成長
今日は書写競技会です。今まで練習してきたことを思い出しながら、集中して書いていました。「横画」と「左はらい」の筆順と点画の接し方に気を付けて書きました。

５年生は秋の社会見学でトヨタ産業技術記念館と
名古屋市科学館へ行きました。
車はどのようにつくられているのか実際の機械をみたり、
車の歴史について学びました。
沢山の学びをこれからの学校生活に生かしていってくださいね。

今年度は「車いす」「手話」「高齢者疑似体験」の３講座です。
これから総合的な学習の時間で『福祉』について考えていきましょう。
ボランティアのみなさま、ありがとうございました。

今日の目当ては、「約分の仕方を考えよう」です。
20分の１５の約分の仕方をグループで考えます。
最初に約分ととはどういうことなのかを話し合いました。

体育館で運動会で行われる棒引きの練習をしました。
棒の持ち方や競技のルールを確認し、各クラスで作戦会議をしています。
運動会当日までまだまだ時間はあるので課題を解決していきたいですね。

たずねびと
第一場面を読み味わいました。「綾」の心情や心情の変化について、教材文から考えました。考えたことをグループの友達に伝えました。

今日のめあては、「三角形の３つの角の大きさの和を使って、問題を解こう」です。練習問題は解けたのですが、３つめの問題は難しかったです。
グループで相談して解いていきます。

今日の給食で「ジャンボぎょうざ」を食べました。
いつものぎょうざより大きく、５０ｇほどあるそうです。
おいしくいただきました。ごちそうさまでした！

今日のめあては、「合同な四角形をかこう」です。
定規、分度器、コンパスなどをつかって、かいています。
分からないときは、グループの友達と相談します。