いつ見てもこの通り。きちんとそろってます。

６年生が使う南館２階トイレは、さすがです。
次に使う人への、「心づかい」が見えますね。

６年生は体育の時間に縄跳びと鉄棒を行いました。

縄跳び練習の仕上げに、縄跳びをバトン代わりにして、４チームに分かれてリレーをしました。跳ぶように走りました（本当に跳んでいたのですが）。運動場に大きな声援が響き渡り、盛り上がりました。逆転、また逆転と、レースの順位はめまぐるしく変わって見る者もやる者も楽しむことができました。

６年生は、理科で「てこのはたらき」を学習しています。
きょうの課題は「てんびんのしくみを知ろう」。

今まで習ったことをもとに、そのしくみについて考えました。
わからないところは、仲間と相談してまとめていきました。

「てんびん」のなかでもきょうは「上皿てんびん」について学習しました。

６年生の社会の歴史も近代に入っています。
きょうは明治時代の事件と社会情勢のところをまとめました。
級友と意見交換しながら、楽しく歴史の学習を進めています。

第二次世界大戦の学習をしています。
疎開・空襲警報・防空壕・配給制など、聞き慣れない言葉がたくさん出てきます。
でも、どの言葉もこの機会に知ってほしい言葉です。
かつて、日本の歴史の中にあったできごとであり、だれもが忘れず未来にうまく生かしていきたいできごとでもあります。

６年生は、現在、卒業文集の制作に取り組んでいます。一生残る卒業アルバムに載せる文章ですから、慎重に下書き・清書を行っています。

級友と下書きを交換して読みあい、よりよくなるよう推敲しあっています。もちろん、先生にも見てもらいます。下書きができあがった子からペンで清書します。

大人になってから（有名人になると）、小学校の卒業文集に書かれたことが話題になることがあります。慎重に、丁寧に小学校の思い出を作文にしていました。

読み聞かせ講師、村瀬先生の読み聞かせがありました。
きょうは６年生と４年生にお話をしていただきました。

２時間目は６年生の番でした。１つ目のお話は「お月さん ももいろ」というとても悲しくて切ないお話でした。２つ目は今昔物語からの愉快で心温まる昔話でした。明後日、５年生が聞くので、詳しい内容については触れません。

読み聞かせ終了後、案内役の児童に感想を聞くと女の子は「昔の人も今の人たちと同じで、悲しいことは悲しいしうれしいことはうれしい。人を思う気持ちも同じなんだと気づきました」と答えました。男の子は「村瀬先生の語りは、悲しい話がより悲しくなるし、おもしろいところはとてもおもしろいので楽しめます」と話してくれました。

その話しぶりは「話芸」の領域にある「語り部」の村瀬先生。先生のお話は６年生の心に染み込み、揺さぶり、心地いい余韻を残しました。ありがとうございました。

俳句も作りました。
「冬のおもしろ俳句」です。

・こたつから　でられなくなり　こたつむり

・除夜の鐘　新年のため　鳴り響く

・雪だるま　家族みんなで　つくりたい

ぜひ、お子さんの作品をご覧ください。

江戸時代の歌人橘曙覧（たちばな あけみ）は、日常の暮らしの中に楽しみや喜びを見いだして、「たのしみは」で始まり、「時」で結ぶ短歌にしました。

６年生もその形をかりて、短歌を作ってみました。やはり、楽しみは「食べ物系」に人気があるようです。

・たのしみは　姉とみかんの食べた数
　　　　　　　きよって勝って　胸を張る時

・たのしみは　久しぶり会ういとことの
　　　　　　　もちつき終わり　しるこ食べる時

・たのしみは　年こす前に　大そうじ
　　　　　　　正月料理　母と作る時

「授業は真剣勝負」そんな言葉を思い出しました。

教える方も教わる方も一生懸命なのです。
そこには、真剣なまなざしと緊張感がありました。

先生の指示にすぐに反応して意識し、歌い直します。
これじゃ、うまくなるに決まっています。

６年生が挑戦している、難曲「秋まつり」。
仕上がりがとても楽しみです。

発音練習や「職業についての英単語」を練習してから、物語の学習に入りました。

日本の昔話の一部を聞いて、何の話かあてるのです。
テキストのイラストを参考に、英語に聞き入りました。

リスニングの力がついてきました。普通の速度で話す英語でも、キーワードを聞き取ってすぐに反応していました。６年生はこの４月から中学生。英語も得意になりましょうね。

明日は、「愛知駅伝」。正しくは「愛知県市町村対抗駅伝大会」。愛・地球博の開催を記念して２００６年から開催されています。場所はモリコロパークで、小学生から一般・４０歳以上の区間までの全９区間によって襷（たすき）がつながれます。

その第１２回大会に、里の子が出場します。小牧市チームの一員として、６年生の成相さんが、第４区（小学生女子）で走る予定です。同じく第１区では、北里中学校１年の山田さん（昨年度の卒業生）が走るという情報もあります。北里小関係者が２名も出場するとしたらすばらしいことです。みんなで応援しましょう。

レースは、明日の１２：３５スタート！テレビで生中継もあります。
がんばれ！小牧市！
がんばれ！里の子！　と　里の子卒業生！

（関連HPはここをクリック↓）

　　◆東海テレビHP

６年生は国語で「やまなし」を学習しています。

「１２月」になり、川底の景色も変わりました。その情景とかにの兄弟の成長ぶりを読み取っていました。児童による指名や提案で授業がすすみました。文中の表現にこだわった意見がいろいろ出されていました。それをみんなで検討しあいました。

５時間目、６年生は算数の「体積」のテストにチャレンジしました。今は、学習のまとめの時期。テストも時々、行われます。真剣に取り組んでいました。

廊下側の窓から、鮮やかに紅葉した木々が見えました。

６年生が栄養士の松岡先生から食育指導を受けました。
テーマは「カルシウムをとろう」。

あかちゃんの時、３５０本あった骨が、大人になると２０６本になるという話から始まりました。具体的なデータから、骨の発育のためには、カルシウムが大切であること、給食で摂取する必要性、将来の身体のこと、いろいろ教わりました。６年生は、なるほどと納得して話に聞き入りました。

これからの時期、冷たい牛乳は、飛びつく気持ちにはなりにくいかもしれません。しかし、カルシウムをとる大切さを確認しました。おいしくいただきましょうね。

ＡＬＴの先生やボランティアの先生と外国語活動を楽しみました。
ゲームをやりながら、自然に言葉や表現の方法を学んでいきます。

６年生は、国語で「やまなし」を学習しています。
「１２月」の場面です。

きょうは「１２月の谷川の底の様子を読み合おう」をめあてにした授業でした。
子どもたちは、徹底的に文中の語句にこだわりながら、読みを深めていきました。仲間と話し合う姿は楽しそうでしたが、真剣味がありました。

「やまなし」が落ちてきたところは「そのとき、トブン」で表現されています。５月の「鉄砲だまのようなもの」が「いきなり飛び込んでいた」とはわけが違います。この場面を取り上げました。情景を思い描いたり、図示したりして、読み解いていきました。

この時間、子どもたちは悩み抜きました。「どうしたらいいんだ？」グループで話し合いながら、頭を抱える者もいました。

６年生は、道徳の時間、ジレンマ教材で学習しました。守るべきものは、生命か善悪かという葛藤をもつ資料です。妻の命を救うために、やむを得ず薬を盗むハインツ。それについて自分の立場を明確にした上で、理由を話し合いました。

話し合ううちに、生命のかけがえのなさ、遵法・公徳心の重要さを理解していきました。様々な考え方に触れ、真剣に悩み理由を考えることで、道徳的な心情や判断力は養われていきます。

６年生は「租税教室」を行いました。講師は「北斗中央 税理士法人」所長である税理士の長谷川哲也先生です。

小学生でも税金を払っています。それは消費税。買い物をすると８％の消費税を払っています。消費税を例に、税金のしくみを教わってから、ビデオを視聴しました。

タイトルは「もし税金がない世界だったら」。そこは、おそろしい世界でした。救急車でも消防車でもパトカーでも、お世話になったらお金が要ります。公立の学校はありませんので、小中学校はどこでも授業料が要ります。道を通っても通行料をとられます。公共のサービスはありません。全てにお金が必要です。税金のありがたさが６年生にもよくわかりました。

ビデオ視聴後、先生はビデオの主人公と同じ名前の子に、お金を渡しました。（えっ、出演料？）ずしりと重い万札の束です。はじめ「ここに１億円あります。本物です」と言われたので、みんなびっくり。そして、「これが１００万円の束です」と言われ、その１００万円の束を回してくださいました。（あとで「実は、偽物です」と訂正されたので、みんながっかり？でした。）

みんな消費税や大人になって働いて受け取る給料から税金をとられるのはイヤだけど、それを「とられる」のではなく、社会の会費と思って進んで「納（おさ）める」ことが大切だとわかりました。

税金のクイズもありました。とても勉強になりました。税金の仕組みや大切さを楽しく学ぶことができました。長谷川先生、ありがとうございました。

６年と３年の１クラスずつで、読み聞かせが行われました。
ぽけっとクラブのメンバー２人が来校されました。

秋は、読書シーズン。朝の読み聞かせで楽しんだ後は、自分でも興味ある本をどんどん読んでいきましょう。そして、たまには違うジャンル（分野）の本、いつも手に取らない本にも挑戦すると、思わぬ発見があるかも……。