授業風景の撮影が行われました。
普段通り授業に取り組んでいる様子を撮影してもらいます。
卒業アルバムにどの写真がのるのか楽しみですね。

言葉から想像を広げて
「やまない」の感想画が出来上がってきました。
自分の絵をもう一度振り返り、工夫したところなどを名札に書き込みます。

今日の目当ては、「自分で考えた献立の栄養バランスを調べよう」です。
主菜、副菜、汁ものに入っている食品を表に書き入れ、足りない栄養素が何かを調べました。足りない栄養素をふくむ食品を使った献立を友達と考えました。

比例と反比例
ある人の年齢と身長や立方体の一片の長さと体積などが比例しているかどうかを考えました。

言葉から想像を広げて
言葉から感じたことを、色や形などの構成を工夫して表現しました。
「やまなし」を読んで、印象に残った言葉から想像を広げました。

戦国の世から天下統一へ
天下統一に向けての豊臣秀吉と徳川家康の動きについて調べました。

はじめに単語の発音練習を行い、フードチェイン（食物連鎖）について発表の準備をしました。
「Where do 〜 live ?」
「What do 〜 eat ?」
教科書やインターネットで調べて準備をしました。

卒業文集の準備が始まりました。
どんな内容を作文にするのかを考えています。
野外学習や修学旅行の思い出、算数の問題が解けた時の喜び、将来の自分について、思い思いの内容で書き始めました。