２学期も残り少なくなってきました。３学期以降の学習に生かしていくために、「学習アンケート」を実施しています。

・授業に進んで取り組むことができましたか
・めあてや課題についてよく考え、あきらめずに取り組むことができましたか
・友達の話を、相手を見て、最後まで聞くことができましたか
・わからないとき、ペアやグループの友達に「わからない」「教えて」などとたずねることができましたか
・自分の考えをまとめたり、友達と考えを伝え合ったりすることに、タブレットを使うことができましたか

など、自分自身の学習の様子をふりかえりました。

分数の学習が終わりました。
問題集で復習をしています。
集中して問題を解いています。

分数

めあては「分数の計算の仕方を考えよう」でした。１Ｌますの図を使って、分母が同じ分数のたし算の仕方を考えました。

分数
今日の目当ては、3等分した2こ分の長さの表し方を考えようです。
「3が2回出てくるから6分の２となりそうだけど、線分図で考えると違う」という意見から考えが広まりました。

物の重さをくらべよう

形を変えると、物の重さは変わるのか調べました。粘土やアルミニウムを丸めたり小さくしたり、いろいろな形で試しました。

新しい漢字の練習です。読み方や使い方、書き順を確認し、丁寧に書いて覚えます。

代表委員会のあいさつ運動に向けて、学級のあいさつの目標を決めました。
「目を見てあいさつしよう」「放課でもあいさつしよう」「笑顔であいさつしよう」いろいろな意見が出ました。
各クラスで学級の目標を決め、今週からのあいさつ運動に取り組みます。

音を出して調べよう

トライアングルと紙コップを糸でつないだものをつくって音を伝えました。トライアングルを鳴らすとどんなふうに聞こえるか、音がどんなふうに伝わっているのか耳をすまして聞いてみました。

くぎうち　トントン
作品が完成してきました。
材料を生かしながら、自分の考えた犬やきりんなど動物になるように、くぎをうっていきます。
色ぬりをして、完成です。