夏休みのくらし
夏休みの宿題が配られました。
夏休みの学年便りを見ながら、宿題について確認しました。

風やゴムで動かそう
ゴールインゲーム
ゴムのはたらきについて学んだことを生かして、ゴールインゲームを行いました。

ぼうグラフをかいてみよう
ぼうグラフのかき方を確認した後、タブレットを使って実際にぼうグラフをかきました。

表とグラフ
グラフを見て、資料のもつ意味を考えました。
一目盛りがあらわす数についても考えました。

風のはたらき
風で動く車を作り、いろいろな方法で動かしました。
手であおいでみましたが、全く動きませんでした。
次に口で吹いてみました。少しだけ進みました。
最後に、うちわであおぎました。よく進みました。
今度は、車に帆をはって実験します。

リズムに合った踊り方を工夫し、グループで練習した成果を発表しました。友達の発表を見ている児童は、自然に手拍子をし始めました。
発表後のふりかえりもしっかり行いました。

１０倍した数　１０でわった数
１０倍、100倍、1000倍した数の求め方を具体的な場面から考えました。
ロイロノートで自分の考え方を提出します。
「解答共有お願いします」の声があがります。自分の考え方と友だちの考え方を比べるためです。
「ロイロノートを使うと、友だちの考え方をすぐ見ることができるので楽しい」という児童が増えてきました。
考え方の違いからいろいろなことを学びます。