こん虫を調べよう
今日は、特にこん虫の足がどこからでているかを調べました。
「ものすごい図鑑」を使って調べました。
拡大もできるし、こん虫の向きをかえることもできるので、分かりやすかったです。

ピクトグラム
「東京２０２０オリンピック・パラリンピック」のスポーツピクトグラムを参考に、オリジナルのピクトグラムを考え、形にしました。

あまりのあるわり算
今日の問題は「３５人の子どもが１きゃくに４人ずつ座っています。みんな座るには、長いすが何きゃくいりますか」です。
３５÷４＝８・・・３　
「あまり３」をどうするかでみんな迷いました。

中庭の植物の観察
ワタの木やひまわり、へちまの観察をしました。
ひまわりの種の多さにびっくりしたり、へちまの実をじっくり観察したりしていました。

今日の目当ては、「道のりのちがいを求める計算の仕方を考えよう」です。
キロメートルで表された道のりとメートルで表された道のりがあり、どのように計算するとよいかみんなで考えました。

実ができたよ
植物の実ができるまでの育ち方について考えました。
2年生の時に育てた「オクラ」や「なす」「ピーマン」の育ち方を思い出したり、デジタルコンテンツを活用したりして調べました。

新出漢字の練習です。
「写」という字を習いました。
3年生では、２００字の新出漢字を習います。