最新更新日:2024/06/05 | |
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2年 国語 かんさつ名人になろう
知らせたいことが相手に伝わるように、題名をつけ、書き表し方を工夫して書くことができました。校庭で、ダンゴムシを捕まえて、様子や動きを丁寧に観察しました。
「大きさや形、色をよく見ます」 「長さをはかったり、数を数えたりします」 「においもかぎます」 2年 図工 わっかでへんしん 写真館
2年生の廊下の掲示板には、わっかでへんしんしたみんなの写真が貼ってあります。
「あっ、わたしの写真があった!リボンお姫様になりきっている♪」 「見て、見て!ぼくは、ウルトラ2年マンになったよ」 休み時間にも、友達と写真を見ながら、おもしろさやよさについて話し合う姿が見られました。 2年 体育 ボールゲーム
王様ドッジボールとひょうたんドッジボールをしました。
「先生!作戦タイムをください」 友達と輪になり、真剣に話し合っていました。 2年 音楽 かくれんぼ
「かくれんぼするもの よっといで」
かくれんぼをする時の情景を想像し、声の強弱に気を付けました。 2組に分かれ、拍打ちをしながら交互に歌いました。 「もういいかい」「まぁだだよ」「もういいかい」「もういいよ」 2年 カタカナの練習2年 新聞紙でエコバックを作ったよ!2年 生活 ミニトマトが大きくなりました
先日ミニトマトの苗を植木鉢に植えました。子供たちは、毎日しっかりと水やりをしています。「先生!ぼくのミニトマトの花が咲きました」嬉しそうに報告してくれました♪
2年 休み時間 みんなで遊んだよ♪
先日の学活で、休み時間にみんなで「花いちもんめ」をして遊ぼうということになりました。みんなで手をつないで、校庭に響き渡る声で、元気に歌っていました。
「勝ってうれしい花いちもんめ、負けて悔しい花いちもんめ〜♪」 2年 眼科検診
眼科検診がありました。
「先生!あっかんべーをすると、ベロを出してしまいそうです」 と、心配している子もいました。 静かに順番を待って、しっかり検査を受けることができました。 2年 学級目標
新しい漢字を習い、ノートに何回も漢字を練習していました。
掲示板を見ると、学級目標が貼られていました。 1組の学級目標は「はあと」です。みんなで話し合って決めました。 「友達に優しくして、ハッピーな学級がいいな」 「ありがとうの言葉がたくさんのクラスにしたいな」 みんなと先生の思いが詰まった目標です。 2年 休み時間 教室にて
今週、待ちに待った図書室の開館がありました。
2年生の子供たちは、本が大好きです。休憩時間には、教室で本を読んでいる子もちらほらいます。本は、心の栄養です。たくさんの本と出会ってほしいと思います。 2年 国語 たんぽぽのちえ
順序に気を付けて読み、分かったことや思ったことをワークシートに書きました。
「たんぽぽって、いろいろな知恵を働かせているんだね」 「たんぽぽは、本当に賢いと思います」 たんぽぽは、どんな時にどんな知恵を働かせているか、時を表す言葉や変わっていく順序に気を付けて読みました。 2年 生活 野菜の苗の観察をしました
先日、ミニトマトの苗の観察をしました。今回は、ナス、きゅうり、ピーマンの苗を丁寧に観察して、記録しました。見たり、触ったり、匂いをかいだりしていました。観察したことが分かるように書けているか、何度も記録カードを読み返していました。
2年 図工 カラフルな魚ができました
絵の具とクレヨンで、魚に色を塗りました。
「虹色のお魚にします」 「色を塗ったら、おいしそうな魚になりました」 「先生!今度掲示板の色を水色にして、魚たちを泳がせよう!」 どの子も目を輝かせて活動しました。 2年 国語 たんぽぽのちえ
時間の順序や理由づけと表す言葉に着目し、様子と理由などを考えながら説明文を読むことができました。たんぽぽの知恵とその理由を整理しました。
2年 体育 かけっこ遊び
30m〜50mのいろいろな形状の線上を蛇行して走りました。子供たちは、合図に合わせてスタートし、全力で走ることができました。
2年 給食の時間
給食のメニューは、担々麺と春巻き、白玉のデザートでした。
ソフトめんは、子供たちに人気のメニューです。おかわりに長蛇の列ができました。 2年 音楽 はしの上で
曲の感じをつかみ、拍の流れを感じ取って歌いました。4人一組になり、手遊びの練習をしました。友達と呼吸やタイミングを合わせて歌いました♪
2年 算数 10cmはどれくらい
示された長さを測ったり、手や指を使ってその長さを表したりして、長さの量感を豊かにしました。テープで10cmと思うところを切り、グループで誰のテープが一番10cmに近いか測って調べました。
2年 掃除をがんばっています!
「自分たちの教室は、自分たちでピカピカにします!」
子供たちは、一生懸命掃除をしていました。本棚の本がきれいに並んでいないことに気が付き、率先して整頓する子。ほうきで床をしっかりとはく子。 「きれいになって、気持ちがいいね」と、満面の笑みで話していました。 |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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