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最新更新日:2024/05/25 |
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5年生〜メダカのたまご〜
メダカのたまごの変化について知りました。
心臓ができてからは色などが大きく変化することがわかりました。 最後は、変化する順番を正しく並び替えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜 楽しくを体を動かす 〜
ドッチビーとドッジボールを行いました。
ディスクを2枚にしたり、利き手の反対の手で投げたりして楽しみながら体を動かしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜沖縄について〜
前の時間に沖縄の家は、気候を考えてできていることを学びました。
今日は、沖縄の今までの出来事や今の様子について考えました。 観光を大事にしていることやアメリカとの関係など多くの事を知りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜 小数 わりきれるまで 〜
小数をわりきれるまで計算しました。小数点をどのように動かすかを考えて計算しました。
問題によって、小数点を1けた動かしたり、2けた動かしたりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜 家庭科 いろいろなぬい方 〜
「半返しぬい」や「かがりぬい」などのぬい方を練習しました。
映像で確認した後、実際にぬいました。試行錯誤しながら覚えていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜メダカのめすとおす〜
メダカのめすとおすの違いを調べました。
ひれに注目したり、体全体の形や太さなど多くの違いを見つけ、見分けることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜小数のわり算〜
小数のわり算をしました。計算で答えを出すだけでなく、わられる数と答えの大きさについても考えました。
1より小さな数でわると、答えはわられる数よりも大きくなることが確認できました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜特別給食〜
気温が高い期間のため食中毒等に配慮し、調理を必要としない個別包装の献立に今日からなりました。
ふだんと違った給食で、子どもたちも楽しそうでした。 <献立> チョコデニッシュ 牛乳 りんごゼリー 乾燥小魚 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜給食〜
元気いっぱいで、おかわりも大盛りでした!
<献立> 夏野菜カレー ミニハンバーグ 麦ごはん 福神サラダ 牛乳 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜ボタンつけ〜
家庭科でボタンをつけました。
これからは、自分でボタンをつけることができそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜太平洋側の気候〜
日本の気候について学習しています。
今日は、太平洋側の気候について考えました。 太平洋側の都市の気温や降水量のグラフを見て、気づいたことを発表し、その理由についても考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜言葉の種類〜
言葉は大きく和語、漢語、外来語に分類することができます。
新聞を読んで3つの種類の言葉をを探しまた。しっかり探したので、多くの人が発表することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 英語 1月〜12月![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() また、聞き取りだけでなく、書かれている月が何月なのかも学習していくうちに理解することができました。 5年生〜パズル 色〜![]() ![]() ![]() ![]() 一つひとつのピースを丁寧に塗りました。 5年生 給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() <献立> 鶏肉のトマト煮 ベーコンエッグ ミルクロールパン シュガータフィー 牛乳 5年生〜メダカのたまご〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たまごがうまれた日ごとにカップに分けます。 小さな子メダカもうまれています。 〜リコーダーのテスト〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 何度やっても緊張します。 5年生〜計算のきまり〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小数でも使えることが確認できた後は、計算のきまりを使って、短い時間で楽に計算をしました。 5年生〜保健 心の発達〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の時は泣いたり、わがままを言っていたが、今は自分で考えて行動するなど成長したことに気づきました。 これらは、家族や友だちとの交流などの生活経験や学習を通して発達することを知りました。 七夕にむけて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、それぞれの思いを短冊に書きました。 努力を積み重ねることで、大きな夢を実現させてほしいと思います。 |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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