最新更新日:2024/06/07 | |
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5年生〜磁石と電流〜直列つなぎと並列つなぎの違いを豆電球の明るさで知ることができました。 5年生〜作戦を考えて〜そして試合開始です。見事全員トライをすることができました! 笑顔と達成感の表情でした。 5年生〜言葉から気持ちを考える〜5年生〜好きな季節〜
好きな季節とその理由を英語で考えました。
季節ごとの行事などを思い出しながら、英語で文を作りました。 5年生〜 タグラグビー 〜
タグラグビーの練習をしました。今日の目標は、「サイド攻げき、フェイント攻げきでトライしよう」です。チームワークで目標を達成です!
5年生〜初めてのミシン〜ミシンの動かし方を聞いたあとに直線ぬいをしました。初めてでしたが、上手にぬうことができました。 5年生〜算数 表を使って〜表に数を書くと規則があることに気づきました。いろいろな発見があり、「なるほど」「すごーい」というつぶやきがありました。 5年生〜 給食 〜<献立> きしめん 五目あんかけ 大学いも 牛乳 みかん 5年生〜言葉の時間 読み聞かせ〜「ふき」とフィリピンの昔話の「7つの月」の読み聞かせを聞きました。 感情豊かな読みで、情景が浮かんできました。とてもいい時間を過ごせました。 5年生〜 給食 〜<献立> 根菜の煮もの ごはん にぎすフライ 鶏肉のレモン風味炒め 牛乳 ※鶏肉のレモン風味炒めは、光ヶ丘中学校生徒の応募献立を参考にしました。 5年生〜英語 日本の四季や文化〜日本らしさを伝える練習になりました。 5年生〜給食 冬至〜<献立> すまし汁 わかめごはん かぼちゃひき肉フライ 野菜の彩りあえ 牛乳 5年生〜単位量あたりの大きさ〜5年生〜ろ過すると・・・〜1 とう明 2 色がついたまま ほとんどの子の予想が1のとう明になるでした。 しかし、結果は・・、2の色がついたままでした! 5年生〜鑑賞 いいところを〜5年生〜なぜ海外に?〜輸送費などのコストを減らすため、国による違いに対応するため、その国の人が仕事をする場所をつくるためなどいろいろな意見がでました。 5年生〜英語 値段〜その後、2つの食べ物の値段の合計もしました。 5年生〜図形と平均〜その後、表を利用して平均を求めました。 5年生〜どれだけとけるかな?〜今日は、水の量を増やすと溶ける量に変化があるかを確かめました。 5年生〜声と心を合わせて〜声と心を合わせて、スピードに乗ってわたせるように練習をしました。 |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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