比例の学習を行っています。
　説明をしっかり聴き。問題に取り組んでいました。
　わからない時は、そのままにしないでわからないと言うことが大切です。

　リレーに取り組んでいます。
　今日は、バトンを使わず、練習を行っていました。
　三原祭での学級対抗リレーに活かすためにも、一生懸命取り組んでいます。

　代名詞の目的格の確認を行った後、どちらなのか尋ねる疑問文の学習を行っていました。

　漢字の小テストを行っていました。
　その後、３０問テストの返却とポイント確認を行っていました。
　ポイントの確認では、跳ねや払いをはっきり書くことや、ちょっとしたミスに気をつけることが挙げられました。
　自分の間違えやすい部分を意識することで、次は間違えないようにしていきましょう。

美術競技会で作成した作品の名札を作りました。その後鑑賞会を行いました。自分では、思いつかなかった表現の仕方を発見できたりしましたね。

三原祭のパフォーマンス練習に取り組んでいます。
徐々にクラスらしさが出てきました。練習時間も残りわずかです。完成が楽しみです。

漢字の音訓について学習を行っていました。音と訓の違いを確認し、問題に取り組んでいました。

点数の良し悪しに一喜一憂するだけではなく、間違えた問題を解けるようにしておくことが、大切ですね。学年主任からのメッセージにも書かれていましたね。
どんな勉強方法が、自分にはあっているのか、早く見つけて、実行に移しましょう。

約３時間半、自分のイメージした色を出すために、集中し取り組んでいました。

「心安らぐ、好きな場所」をテーマに、砂絵を行いました。

　級長や係決めなどを行いました。
　後期が始まります。
　クラスのために自分ができることを一生懸命やれるといいですね。

　今日は残り２教科、数学と英語が行われました。
　計算やスペルなど、ミスをしないように丁寧に取り組んでいました。

　今日は、国語、社会、理科の３教科が行われました。
　最後まで集中して取り組んでいました。
　明日もベストを尽くそう！

　今日の目標は、自分のパートを正しい音で歌えるようになろう！です。
　タブレットで音源を聴きながら、ふるさとを口ずさんでいました。
　早くみんなで合唱できる日がくるといいですね。

クラス中の視線がスッと前に集まっていました。
数学の授業で解き方を説明する生徒に注目していました。視線が集まり、言葉に耳を傾ける様子から「その子の言葉をわかりたい」という思いが伝わってきました。
人の言っていることを「わかりたい」と思いながら聴くことができる人は、学ぶ力が上がっていきます。

別のクラスでは、社会や理科のグループ学習をしていました。
「これがわからない」と素直に言える１年生が増えてきました。
一緒に考える仲間も増えてきました。

グループでの学習なら一生懸命取り組むことができるようですが、一人で自習となると、なんとなく手が止まってしまう人がいますよ。家で一人でやる勉強はできているでしょうか。どの教科の何に取り組むか、予定を決めてやり遂げましょう。

頑張れ、味中生！！

マット運動を行っています。
　スキルアップを目指し、練習に取り組んでいます。
　けがをしないように、準備運動もしっかりしましょうね。

　課題は、「平和」です。
　学年主任からのメッセージを胸に、心を落ち着かせ、丁寧に練習を行っていました。
　この後、清書に入ります。

　前回行った実験の考察を行っていました。
　みんなの結果を照らし合わしながら意見を出し、全員が説明できるよう話し合っていました。

　ALTの先生との会話を行っていました。
　ポスターを作り、自己紹介を行っていました。
　質問にも頑張って答えていました。
　待ち時間は、確認テストを行っていました。
　来週にはテストがあります。しっかり勉強しましょう。

　リレー練習を行いました。
　今日のタイムを縮めるためにどうすればいいのか、クラスの団結が試されますね。
　本番に向けて頑張ろう！