タブレットを使って、職業調べを行いました。将来なりたい仕事、興味がある仕事について検索し、書き出していきます。
多くの生徒が具体的に職名を書いていたので驚きました。

書写に取り組み始めました。２年生は「開花」です。とめ、はねなどに気をつけ、筆遣いを最後まで意識して書いていきます。

連立方程式とグラフの学習を行っています。今日のめあては「グラフの交点について」。その前に・・・きちんとグラフを書けるのか、しっかり復習します。学び合いが出来ています。

英語も１人１台タブレットを使って学習を行いました。先生から出された問題に答えているようです。絵を見ると答えは「cat」なのでしょうか。これから色々な授業で活用されていくと思うので、生徒の皆さんはしっかり機能を身に付けていきましょう。生徒のほうが覚えるのが早いので、先生たちも頑張ります。

職業人学習を行いました。
今後の流れや目的を確認しました。
コロナ禍で例年と同じことはできませんが、生徒たちがこれからの人生を選ぶために参考となるような活動を考えています。

２年生は、木工のラック作りを再開しました。１年の時を思い出しながら、作業に取り組んでいました。

２年生は、働くことについて考えました。
誇りをもって働くってどういうことだろう。
自分もクラスや委員会などで働いているけれど、どんな気持ちで働いてきただろう。
仲間の言葉を聴きながら考えをまとめました。