２，５組の子が出かけていきました。芸術の秋ですね。家でも話題にしてみては？

　今日は、３、６組がメナード美術館へバスで出かけていきました。
　初めて行くという子も多かったようです。
　短い時間でしたが、ステキな絵画に出会うことはできたでしょうか。
　戻ってきてからのふり返りにも、真剣に取り組んでいました。

進路学習を行いました。
中学卒業後のイメージは、描けていますか？
まだまだ、と思っているとあっという間に一年がたってしまいますので、今から学び、来年の受検はもちろん、将来のために活かしましょう。まずは「自分を知る」こと、そして、様々な生き方について知ることが大切です。

美術競技会の作品作りに入りました。ねんど等で、和菓子を表現します。
今日は、課題作品の、梅の花作りに取り組んでいました。色合いや大きさなど個性が出ていました。次の自由作品も楽しみにしていますよ。

　歴史の学習を行っていました。
　テーマは「ザビエルは、なぜ日本に来たのか」です。
　謎が解けると理解が深まります。楽しみながら共に学び合いましょう。

　行事や２学期に向けての活動を行っていました。
　今後の活動を通して、大きく成長していくことを楽しみにしています。

　グラフを見て、一次関数の式を求めていました。
　１学期の学習を思い出しながら、グループで学びを深めていました。

　未来の自分に向けたメッセージ作りを行っていました。
　１１月にＡＬＴの先生との会話を行う予定です。
　グループで話し合いながら書き進めていました。

　充実した夏休みを過ごしていますか？残りの日々も気を引き締めて、過ごしましょう。

　学級の代表者が、１学期のふり返りや２学期に向けての想いを話してくれました。
　学年目標を達成するために、とことん挑戦する姿がより多く観られることを期待しています。
　「編む」ための糸を太く、強くする夏休みを過ごして下さいね。

　今日で、１学期の授業が終わりました。
　学び合う姿が多くなりました。
　２学期もみんなで創る授業を楽しみにしています。

　プールのふり返りを行っていました。
　段々と水にも慣れ、タイムも縮まっていましたね。
　来年度も頑張りましょう！

　食品の保存方法について考えました。
　様々な食品をどのように保存したら良いのか、考えました。
　最後に、細菌や食中毒について学びました。
　自分自身でも気を付けていきましょう。

　光合成が行われる場所、条件、材料を学びました。
　今日は、実験を通して証明していました。
　グループでどんな実験を行えばいいのか考え、協力して取り組んでいました。

　出張の先生のピンチヒッターは、なんと教頭先生でした。
　今日は、北海道の産業の特色について学習しました。
　わからないことをみんなで共有し、学びを深めていました。
　双方、とても楽しそうでした。

　１学期のふり返りと、２学期に向けての目標を書いていました。
　SDGsの取り組みも継続して取り組んでいけるといいですね。

　発電の仕組みと特徴について学習を行っていました。
　また、１日の電気の使われ方と電源の組み合わせについて考えました。
　メリットとデメリットを考え、どのようにしたらいいのか意見を出し、考えていました。

　歴史の学習に入りました。
　今日は、イスラム世界はどのように拡大していったのか、考えました。
　予習をしっかりしていたので、話し合いもスムーズに行われていました。

　時計の歴史についての話を読んでいます。
　今日は、３５００〜１５００年前の時間の計り方の所を読み進めていました。
　グループで協力し、翻訳に取り組んでいました。

　連立方程式の文章題に取り組んでいました。
　何を求めたいの考え、それを文字に置き換えて式を作っていました。
　関係を式に表すところがポイントですね。