ズボンを作る為に採寸をしました。
おへそを基準にメジャーを一周回して胴囲を測りました。
迷う子、即決する子、人の意見に流される子と様々でしたが、色も自分で決めました。

毎日5分程、コグトレというトレーニングをしています。
注意力をつけるトレーニング、感情をうまくコントロールするトレーニング、身体をうまく使うトレーニング等毎日違うトレーニングをします。
今日のトレーニングは5分以内にテニスボールを２つ重ねるものと、ペアになって90秒で綿棒を井桁型に積むトレーニングです。

今年初の外国語の授業です。
新しい先生の名前、出身地、好きな食べ物、趣味等を教えてもらいました。
数とフルーツのクイズをし、みんな元気よく手を挙げていました。

日本地図の勉強をしました。
パズルを使って位置を確認し、形を見て都道府県を当てるクイズに挑戦しました。

準備が早くなり、練習する時間を確保できるようになりました。
書く前に、指や墨のついていない筆でなぞって練習したり、止め、はねのお手本をもらったりと「上手に書きたい」という気持ちが伝わってきました。

校内探検で保健室を見に行きました。
保健室の仕事の内容を聞いたり、ベットやシャワー室を見せて頂きました。
入室する機会がないので（ない方が良いのですが）珍しそうに見ていました。

ひまわり学級集会を開きました。
全員が多目的室に集まり、学級委員の司会の元、1年生と先生の紹介をしました。
緊張しながらも上手に自己紹介ができました。

5・6年生はトマトの観察をしました。
高さを測り、花や実の数を数え、葉っぱの匂いを嗅ぎました。

3年生はホウセンカの種を蒔き、4年生はきゅうりの苗を植えました。

1年生はアサガオの種、2年生はミニトマトの苗を植えました。
プランターに土を入れ、種を蒔き、苗を植え、「大きくなれ、美味しくなあれ」と祈りながら水やりをしました。

裁縫道具の確認をし、糸通しに挑戦しました。
かなりの時間を要すると思っていましたが、早い段階でほとんどの子が糸を通すことができました。糸を通す時の顔は真剣です。

2チームに分かれ、体力テストの測定をしました。
50M走はスタートの合図をしっかり聞き、真っ直ぐ最後まで走り抜けました。
ハンドボールは枠からはみ出さないよう遠くを目指して投げました。

　運動場では、ソフトボール投げと５０ｍ走に取り組んでいます。なるべく早く、そして遠くへ。みんな頑張っています。

低学年は書写ノートやプリントを使って文字や線を書く練習をしました。
中学年は水書きお習字を使って、毛筆の感触を確かめ、
高学年は習字道具を使って『花』という字を練習しました。

トマトの成長を定規を使って観察しました。前回から10cm以上伸びていました。
教室に戻り天気の勉強をしました。晴れと曇りの分け方、天気は予想できるかを話し合いました。
「燕が低く飛んだら」「風が吹いたら」「飛行機雲を見る」等天気予報以外で天気を予想する方法を教えてくれました。

5時間目に避難訓練をしました。
放送や先生の指示の元、本番さながらの訓練になりました。
「お」おさない
「は」はしらない
「し」しゃべらない
「も」もどらない
しっかり実践できました！

中高学年は習字道具の使い方を勉強しました。初めて触る筆を丁寧に扱いました。
高学年は、極太と極細の線を書きました。縦に書いたり、横に書いたり、丸く書いたりと個性豊かな一筆書きでした。

図工の時間に粘土をしました。
先生からのお題「美味しそうなもの」に合わせて作ってみたり、
自由に作ってみたり、とても楽しんでいました！

雨の日は外遊びができないので、室内でほんを読んだり、ブロック、ドミノをしたりして静かに過ごします。

公開授業では鯉のぼりを作るクラスや、詩を作るクラスがありました。
素敵な作品がたくさんできましたね！