始業式の後に、学年集会を行いました。あと約３ヶ月で４年生も終わり、次は高学年の５年生になります。委員会も始まり、学校を動かしていく立場になります。また、通学団でも班長・副班長になる子も多くなります。そんな変化に急に合わせるのではなく、今のうちから一人一人が意識を高くもって残りの日々を過ごすことで、来年度に備えてほしいと思います。
本年も、ご理解とご協力の程、よろしくお願いします。

１２月２２日（金）は２学期終業式でした。学活の時間に４年生は、通知表を渡したり、ちょっとしたレクリをしたり、３学期にやりたいことを考えたりして過ごしました。
行事の多い２学期でしたが、保護者の皆様には大変お世話になりました。３学期も引き続き、よろしくお願いします！

日誌や学年通信（冬休み号）等を配付して、冬休みの課題について話をしました。短い休みですが、有意義に過ごしてほしいと思います。日誌表紙裏に「冬休みの計画」を記入しました。ご確認いただき、是非、取り組ませてください。

２０日（水）６時間目に、１組対２組で「愛知カルタ」を行いました。子ども達は、社会科の「きょう土の伝統・文化と先人の働き」で、愛知県について様々なことを勉強してきました。そこで学んだことの復習・定着として、カルタを使って楽しみながら勉強することができました。

総合的な学習の時間に、「ストップ！！温暖化ゲーム」を行いました。基本はすごろくなのですが、マスを進む中で、手持ちの「CO2カード」を減らしていくというものです。４年生は総合的な学習の時間に「未来の地球を守ろう」をテーマに、SDGｓも含めた環境問題について学んでいます。日々の学習を生かし、学びを深めることができました。

４年２組と３組で合同体育をしました。縄跳びで身体を温めた後、「３面ドッチビー」をしました。投げ方やとり方が普段のドッチボールとは違うので最初は戸惑っていましたが、次第に慣れてきたのか、クラスの垣根をこえて、チームで協力しながら楽しむことができました。

２回目のコーディネーション体育をしました。今回は体育でも行っている「プレルボール」を中心に行い、身体の様々な部位を動かしながら楽しむことができました。今年度はこれで終わりですが、５年生でも実施する予定ですので、楽しみにしていてください。

図工の時間に、マーブリングという技法を使って、色や形の面白さを味わいました。子ども達にとっては初めてのマーブリング。班で話し合いながら、画用紙に写し取られた模様の変化を楽しみました。教室に戻って、この模様を使って「しおり」や「ツリー」などを作る姿も見受けられました。

もうすぐ冬休みです。冬休みにも読書に親しめるように、１人２冊までの特別貸し出しをしました。夏休みと比べて短い休みですが、行事が目白押しで忙しい休みでもあります。どこかで読書の時間をつくっていただき、様々な本と出会ってほしいと思います。

体育の時間の始めに縄跳びをしました。３年生までに取り組んできた「前跳び」から「二重跳び」までを跳べるかどうか、一つ一つ確認していきました。これから体育の時間で使いますので、縄跳びを持たせていただくようお願いします。

理科の時間に実験をしました。水のあたたまり方は、金属や空気のときと同じなのか？という疑問から予想して実験をしていきました。絵の具を水に落として、温めたときの広がり具合を動画で撮影し、その様子を確認しながら結果を得ていきました。
これから寒い日が続きます。今回学んだことを生活の中で生かしていただき、寒い冬を乗り越えていきましょう！

４時間目に体育館で、学級会で話し合って決めたレクリエーションで楽しみました。進行やルール説明を学級委員・副学級委員が中心となって進め、みんなで楽しむことができました。
４年生では「学級委員会」を不定期ですが実施し、学級委員と副学級委員が中心となって、学級・学年をよくしていこうと話し合っています。一人一人のこれからの活躍を期待しています。

体育の時間に福井先生にお越しいただき、サポートに入っていただきながらコーディネーション体育を行いました。人間は運動をするとき、脳から「身体を動かす指示」が発されます。そして上手に自分の身体を動かし操りますが、この指示と動きを「調節する力」がコーディネーション能力といわれるのものです。夏休み中に、先生方はこの能力を育てるための研修を行いました。それを今回は授業に取り入れて行いました。子ども達は笑顔いっぱいで楽しみながら取り組むことができました。

運動場での体育では「ゴール型ゲーム」ということで、サッカーをしています。といっても、まずは「ボールを扱う」ことを中心に練習しています。徐々にゲームでも楽しんでいけるように、寒い中ですが楽しみながら頑張っていきます！

１２月６日〜８日に行われる個人懇談会に向けて、掲示物が徐々に整ってきました。寒い中ですが、廊下壁面と教室内に新しい作品が掲示されていますので、この機会に是非、ご覧ください。

体育の時間に「プレルボール」をしています。西ドイツで考案されたスポーツで、コートに入った２チームの競技者が、互いにボールをバウンドさせて打ち合うハンドテニスの一種です。今日は、実際にゲームをする中でルールを覚え、チームの課題を見つけていきました。これからチーム練習を通して課題を解決していき、ゲームを楽しんでいきます。

社会科の時間につくった「愛知県じまんカルタ」で遊びました。いろいろな行事・特産品などがある魅力的な県です。これからもたくさん知っていきましょう。

図工の時間に、他学年の競技会作品の鑑賞活動を行いました。４年生は、次年度以降を見据えて、５・６年生の作品を中心に鑑賞しました。素晴らしい作品ばかりなので、手本となる部分は、これからの創作活動に生かしてほしいと思います。

運動会も終わり、通常の体育の時間が戻りました。これから「ネット型ゲーム」として「プレルボール」を学習していく予定です。今回は、グループでソフトバレーボールをバウンドさせながらボール回しを楽しみ、ルールを覚えることをしました。

夏休み中も、動画を見て練習を重ねた音遊。最後はしっかりと成果を発揮し、最高の演技を見せてくれました。学年主任の目には涙が・・・。この思い出と経験を次への糧とし、さらなる成長を期待しています！