空気容器（プラスチックコップ）を紙粘土でおおい、各家庭で使える「ペン立て」を制作しました。紙粘土に絵の具を混ぜ、「色粘土」にしてプラスチックコップを包むようにしました。『明るく優しい色づかい』のペン立てが、たくさんできあがりました。自分の頭の中で考えたものが、できあがる喜びは大きかったことと思います！

先生から写真が２枚送られてきたよ
　　　２枚をつないでみよう！
　　　自分から先生や友達にも送れるんだって。
カメラ機能で写真を撮ってみよう。
　　　撮った写真はこのフォルダに保存するんだね。

　　　　　空き容器に紙粘土を貼る
　　　　　　　色をつけてきれいに伸ばす
　　　　　　　　　　　　　　何に変身するのかな？

「きつつきの商売」のお話の続きを書きました。
　　　　　動物を登場させよう　　必ず『音』を入れて書こうね

　教室の出入口には、「スーホの白い馬」で出てきた『馬頭琴』の写真が貼ってあります。
　　　　　どんな音色か想像してみよう！

正方形の紙が１枚。
　「１／４」の大きさはどれだけかな？
　「１／８」の大きさはどれだけかな？

　６月後半から７月初め頃に、桃畑の観察に出かけます。それに向けて、これから社会科では桃を育てるための作業工程や、桃作りに携わる方の工夫や苦労などについて学んでいきます。
　社会科ノートにワークシートを貼り、これからの調べ学習の準備を行いました。

　数図ブロックを使って、『〇個を△つに分けると、いくつずつになるかな？』を考えました。わり算の学習のスタートです。

　６月３日　先週まいたホウセンカの種から芽が出てきたので、理科の時間に観察をしにいきました。芽はとっても小さかったので、虫めがねを使ってじっくりとみて、スケッチしました。葉っぱの形や、葉脈、茎などていねいに絵で表すことが出来ていました。

　５月２７・２８日　理科の時間にホウセンカの種を植えました。ていねいに種をまいて土をかぶせ、たっぷり水をあげました。はやく芽がでてるくといいね！