４年生の国語の学習です。テスト直しをしっかり行うことで、正しく覚え、次の間違いがなくなります。

　３年生は、理科で「風やゴムで動かそう」の学習をしています。風やゴムで動く車を作り、風の強さやゴムを引く長さによる車の動き方の違いについて調べ、結果をまとめていきます。

　６年生は、理科で「てこのはたらき」を学んでいます。実験の結果を基に、てこが水平につり合うときのきまりについて考え、まとめていきます。

　３年生の書写です。毛筆でも「おれと曲がり」を意識して練習しましたが、今日は硬筆での練習です。丁寧に書いていきます。

　５年生は、昨日の「夢の教室」のふりかえりを書いています。昨日のお話で感じたことや、自分の夢についても書きます。みんなが、幸せに夢に向かってすすんでほしいな。

　３年生の体育は「なわとび」です。二重跳び、交差跳び・・・・友達といっしょに練習しています。

　２年生の国語「しかけカードの作り方」の学習です。順序を考えて文を読み、説明の仕方について考えていきます。

　今日は、１年３組のリーフレット作りです。サポーターさんに手伝ってもらって、完成！みんな、じまんのリースができましたね。

　今朝は、小牧市内一斉「笑顔で　さきがけ　あいさつ運動」を行いました。本校は、以前から行っている「街頭事故防止活動」と兼ねて行っています。区長さん、交通委員さん、PTA地区委員さん、学校評議員さんなど、多くの地域のかたに協力していただいて行いました。
　これからも、元気よくあいさつをして登校しましょうね。
　地域のみなさん、ありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

　５年３組でも、５・６時間目に「夢の教室」を行いました。
　５時間目は、日本サッカー協会の法師人さんの指導を受けながら、障がい者水泳日本代表の富田宇宙さんといっしょに、協力すること、気持ちを通わせることの大切さをかみしめるゲームを行いました。
　６時間目は、富田さんのお話を聞いて、夢に向かって努力することの大切さ、仲間の大切さを再認識しました。

　帰り際、富田さんに「東京パラリンピックに向けて頑張ってくださいね。」と声をかけると、「必ず出場して結果を残します。」と力強く応えてくれました。
　自分の夢に向かって頑張るとともに、みんなで富田さんを応援していきたいですね。

　日本サッカー協会のみなさん、富田さん、２日間ありがとうございました。

　昨日の５年１組に続いて、今日は２組・３組でも「夢の教室」を行います。
　「夢先生」は障がい者水泳の日本代表選手、富田宇宙さんです。
　５年２組は、３・４時間目に行いました。
　３時間目は、自らも「夢先生」として活躍されている法師人美佳さんの指導の下、富田さんといっしょに体を動かすゲームを通して、心を一つにして協力することの大切さを学びました。
　４時間目は、富田さんのお話を聞き、自分たちの将来の夢についても考えました。

＜本日の献立＞
　ハヤシライス、キャベツ入りメンチカツ、
　ミルクゼリーあえ、麦ごはん、牛乳

　今日は、１年１組のリース作りです。サポーターさんにお手伝いしてもらいながら、アサガオの蔓や、持ってきた飾りでリース作りです。
　すてきなリースができましたね。　

　４年生は、体育の学習で、ビデオを視聴して「鉄棒」や「ハードル走」についてポイントを確認しています。今日確認したことをもとに、今度、実際に挑戦します。

　５年生の算数の授業です。
　分数×整数、分数÷整数の計算の仕方を学習します。
　今日はわり算の仕方を学習しています。
　図をかきながら、「分数をわる」とはどういうことなのかを理解していきます。

　２年生の国語の授業です。
　今日は、新しい単元に入ったので新出漢字を学習しています。
　書き順をみんなで何度も確認してから漢字ドリルで練習します。
　「雲」「室」
　学習する漢字もどんどん難しい漢字になってきました。

　３年生の国語の授業です。
　教材文を参考にして、「初め」「中」「終わり」の文章構成を意識して、姿を変える食べ物のひみつについて紹介文を書きます。
　食材がいろいろな姿に変わって別の食材になっていることを調べて、みんなに紹介します。

　１年生の国語の授業です。
　「じどう車くらべ」の文の書き方にならって、自分たちでも「しごと」や「しくみ」を紹介する文を書いてみます。
　コンクリートミキサー車の映像を見て気づいたことを話し合い、「そのために」や「〜しない（する）ように」などの言葉を上手に使って文を書いていきます。

　１年生の国語の授業です。
　「じどう車くらべ」を読んで学習したことを生かして、自分たちも自動車の「しごと」や「しくみ」を紹介する「じどう車カード」をつくってみます。
　友だちと相談しながらカードを仕上げていきます。

　６年生の家庭科の授業です。
　栄養バランスを考えて、１食分の献立を考える学習です。
　今日は、学習したことを生かして調理実習をしています。
　野菜をたっぷり入れてケチャップ味のパスタをつくっています。
　まだまだ包丁使いは危なっかしいのですが、みんなで協力しておいしいパスタができあがりました。