＜本日の献立＞
　カレーライス、ウインナー、麦ごはん、
　ミックスゼリーミックス、牛乳

　４年生の国語の授業です。
　「でたり ひっこんだり」という詩を読んで、感じたこと、考えたことについて話し合っています。
　感じることは人それぞれ少しずつ違います。
　自分の言葉で友だちに伝えて、友だちの感じたことを聴いてみることで、一層深く詩を味わえます。
　
　

　インフルエンザによる欠席　
　　　　　　　　　　　１０名
　それ以外の理由の欠席　　　
　　　　　　　　　　　２３名

　昨日より、少し欠席者が増えています。
　今週は気温が低い日が続いていますし、健康維持に気を配った生活を心がけさせたいと思います。

　２年生の国語の授業です。
　さまざまな様子を表す言葉について学習しています。
　雨が降っている景色の写真を見ながら、雨の様子を表す言葉を考えます。
　ザーザー、ポツポツ、少し・・・
　様子を表す言葉が入ると、どんなふうに雨が降っているのかよくわかりますね。

　３年生の理科の授業です。
　磁石につくものや極の性質、磁石についた鉄の様子などについて学習します。
　今日は、学習の初めなので、まずは、身の回りのどんなところに磁石が使われているのか考えています。

　１年生の国語の授業です。
　「てんとうむし」というお話を、話しかけるようによんだり、動作化したりするなど、工夫しながら音読する学習です。
　今日は、挿絵を見たり、意味を考えたりしながら、「てんとうむし」の思いを想像して話し合っています。
　自由な発想ができるのが１年生のいいところです。
　挿絵を見ながら自分が考えたことを楽しそうに話しています。

　１年生の図工の授業です。
　お話の大すきな場面を思い浮かべて絵に表す制作です。
　国語の授業で勉強した「くじらぐも」のお話を思い出しながら、楽しそうに描いています。

　４年生の社会科の授業です。
　自分たちが住む愛知県について学んでいます。
　今日は、１１月の「愛知を食べる学校給食週間」の時に栄養教諭の先生がつくってくれた愛知県の特産物や郷土料理を紹介する給食の日めくりメニューを参考にして、の作物や郷土料理のマップづくりをしています。
　授業には、栄養教諭の先生も参加してくれました。

　２年生は、朝のモチノキタイムに、栄養教諭の先生に来ていただいて食育指導を行ってもらいました。
　今日は、「牛乳のひみつ」についての勉強です。
　「お乳を出す牛は、１日に牛乳瓶何本分くらいのお乳を出すと思う？」
　楽しいお話にみんな興味津々。
　牛乳に含まれる栄養素などについて、楽しく学びました。

　６年生は、「卒業を祝う会」や「卒業式」に向けての合唱練習を始めました。音楽の澤田先生の指導のもと、心をこめて歌っていきます。

　１年生も係の掲示物をつくっています。
　１年生が入学してきて９ヶ月あまりが経ちました。
　係の活動内容を考えたり、掲示物を自分たちでつくったり、自分たちでできることがずいぶん増えてきました。

　６年生の算数の授業です。
　組み合わせや並べ方を順序よく整理して、落ちや重なりがないように調べる学習です。
　「４色から２色を選んで旗をぬるとき、何通りにぬり方ができるでしょう。５色から２色を選ぶ場合はどうでしょう。」
　図をかいて整理しながら考えていきます。

　５年生が、新しく決めた３学期の係活動の掲示物をつくっています。
　同じ係の友だちと相談しながら、絵を描いたり色を塗ったり、楽しそうに制作しています。

　本校でも少しずつかぜやインフルエンザでの欠席者が増えてきましたので、欠席状況をお知らせします。

　インフルエンザによる欠席　８名
　それ以外の理由の欠席　　２１名

　うがい、手洗い、バランスのよい食事、十分な睡眠等を心がけ、病気の予防をしていきたいですね。

＜本日の献立＞
　けんちんうどん（白玉うどん）、みかん、
　さつまいもと大豆のかりんとう、牛乳

　５年生の国語の授業です。
　漢詩の学習をしたので、同じようにむかしの人が残した名言やことわざにはどんなものがあるかを学習しています。
　名言やことわざの中には、生きていくヒントになる教訓がたくさん含まれていますね。

　６年生の社会科の授業です。
　歴史の学習が終わって、公民の学習が始まりました。
　初めは、「子育て支援の願いを実現する政治」についての学習です。
　よく耳にする「公共施設」ってなんだろう？
　どんな施設を「公共施設」と呼び、どんな意味があるのかを話し合っています。

　４年生の算数の授業です。
　小数×整数、小数÷整数の学習について、練習問題を解きながら復習しています。
　わからないところや迷ったところは友だちと相談しながら、学習した内容を確実に理解していきます。

　４年生の社会科の授業です。
　今日は、都道府県の学習です。
　都道府県カルタを楽しみながら、４７都道府県の特徴を覚えていきます。
　たくさんとれたかな？

　３年生の算数の授業です。
　加法と乗法を組み合わせた４要素の問題を、まとまりを考えて解く学習です。
　「たくみさんは、お楽しみ会をするので、１本７０円のジュースを６本、１こ３０円のみかんを６こ買いました。何円はらえばいいですか。」
　ジュース代とみかん代をべつべつに求めたり、ジュース代とみかん代を１組にして考えたりすることを学んでいます。
　混乱しやすい学習内容なので、友だちと話し合って確認しながら理解を深めていきます。