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最新更新日:2024/06/10 |
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修学旅行 友禅染
友禅染体験が始まりました。
ハンカチに、好きな模様の型を使って染めていきます。 染料の量を調整することは、なかなか困難です。 いち早くコツをつかんで、素敵な作品を作ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 念珠作り3
念珠作り 手首の太さを考えながら、20個かなぁ?22個かなぁ、と数珠を通してます。3つ目、4つ目に挑戦中
![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 二条城
Bコースは、二条城の見学です。
ウグイス張りの廊下。大政奉還が行われた大広間。 襖絵、天井絵に感動しながら、見学しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 念珠作り2
さっそく、出来上がりました。次は、家族へのおみやげです。張り切って2つ目に挑戦です。
![]() ![]() ![]() ![]() 念珠作り
銀閣寺の見学の次は、コースに分かれての体験と見学です。Aコースは念珠作りです。まずは、自分用の念珠作り、色の組み合わせを工夫して挑戦中。
![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 コース別体験![]() ![]() ここからは、2つのコースに分かれます。 1つは、念珠。もうひとつは、友禅染。 楽しみです。 ![]() ![]() 修学旅行 銀閣寺のスナップ![]() ![]() 修学旅行 銀閣寺
2日目の最初の見学地は、銀閣寺です。
開門を待って、入場しました。 ぴ〜ンと張りつめた空気を感じながら、見学しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 御殿荘を出発
荷物の片付けをし、出発の準備ができました。
退所式で、御殿荘の方々にお礼を伝え、2日目の出発です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 2日目 おいしい朝食
6時10分に起床。
みんな元気に活動開始です。 各部屋に準備された朝食をおいしくいただきます。 ![]() ![]() 修学旅行 部屋長会
部屋長会で、一日のふり返りをしました。
他者への思いやりにあふれるふり返りがたくさん出されました。 天候に恵まれ、みんな元気に過ごすことができた1日でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 狂言鑑賞
夜のプログラム 狂言鑑賞会です。
茂山狂言会の方々に、「柿山伏」を演じていただきました。 狂言を楽しむためのルールなどを教えていただきながら、楽しみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 おいしい夕食
待ちに待った夕食です。
グラタン、から揚げ、肉じゃが。 でも、一番の人気は、ステーキでした。 ![]() ![]() 図書館見学に行ったよ! その2 《2年生》![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回の見学で借りた本は、期日までに各ご家庭で東部市民センターに返却をお願いします。見学をきっかけに、これから進んで町の施設を利用してほしいと思います。 図書館見学をしたよ! その1 《2年生》![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は生活科の授業で、東部市民センターの図書館見学に出かけました。図書館で本を借りるときにはどんなきまりがあるかや、たくさんの人に利用してもらえるようにどんな工夫をしているかなどについてお話を聴き、調べてきました。 子どもたちは館長さんのお話を一生懸命に聴いて、ワークシートにしっかりとメモをとっていました。もっと聴いてみたいことや知りたいことなどを質問することもできました。いつも図書館を利用している子も、たくさん図書館のひみつを見つけたようです。 修学旅行 宿に到着
17時30分頃に、本日の宿 御殿荘に到着しました。
宿の方に挨拶して、それぞれの部屋に入りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 金閣寺![]() ![]() 夕日のなかで輝く金閣寺はなんとも幻想的です。 ![]() ![]() 修学旅行 奈良公園とおわかれです
鹿と戯れて、楽しく過ごした奈良公園ともお別れです。
ボランティアのガイドさんにお礼を伝えて、奈良公園を出発しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 奈良公園
大仏殿を見学した後は、鹿せんべいを1枚ずつ受け取ります。
せんべいを持って公園内を移動していると、どんどん鹿が集まってきます。 中には、鹿に襲われそうになった子もいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 奈良公園の班別行動
班別行動の様子です。
ひとつひとつ、丁寧に説明を聞いています。 なかには、心穏やかに、仏様に手を合わせている子もいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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