３年生も、地域の書道家志村先生に書写を教えていただきました。「力」という文字を力強く書きます。お手本をよく見て、始筆・終筆に気をつけて集中して書きます。教えていただいたことを、書写競技会に生かしましょう。
　志村先生　ありがとうございました。

　２年生の算数「ふえたり　へったり」の学習です。増減する数量を、数図ブロックを操作したり、図をかいたりして表します。スクリーンに映した問題文に注目して考えます。

　環境作業員の方に、岩石園の草を刈ってもらいました。校内の環境整備をしてくださいます。ありがとうございます。

　２年生の図工「ひかりのプレゼント」の学習です。紙を切って、セロファンをはり、光を通して、形や色の見え方を楽しみます。カッターナイフを上手に使って作品を仕上げます。

　５年生の図工「アートカードを使って、感じたことを伝えよう」という鑑賞の学習です。いろんな作者の絵が描かれた「アートカード」を４枚選び、感じたことを物語にして、グループで伝えます。グループで、自分の感じたことをもとに伝えあっています。今日は、教育実習の先生に授業をしてもらいました。

　３年生の体育「マット運動」の学習です。前転・後転の上手な回り方を確認して行います。友達の回り方や、学習シートを参考にします。

　１年生の漢字の練習です。ひらがな・カタカナ・そして、漢字も覚えます。書き順も正しく書きます。

　１年生の体育「ボール運動」の学習です。二人一組でボールをついたり、投げたりします。

　５年生の書写「成長」の練習です。先日書道家の志村先生に教えていただいたことを思い出してしっかり練習します。

　コスモスの学習です。ボランティアさんにもお手伝いいただいて、言葉の学習をしています。

　２年生の図工「くしゃくしゃ　ぎゅっ」の学習です。紙袋をくしゃくしゃっとして結び、つくりたいものを立体で作成します。

　４年生の国語「調べたことを整理し　発表しよう」の学習です。発表の構成に沿って文章を組み立てます。発表に使う資料を作成し発表の準備をします。繰り返し発表の練習をして、大事なことを落とさずに、話すことができたかを確認しています。

　４年生の理科「月や星の動き」の学習です。星の位置や並び方についてまとめます。北極星の動きを、動画で確認します。星は、時間が経つと位置は変わるが、並び方は変わらないことをまとめます。

　２年生の国語「お手紙」の学習です。登場人物を確認して、お話を読んでいきます。

　３年生の音楽の学習です。音符や記号の意味を学びます。歌ったり演奏したりするときには、この楽譜の意味を理解して行います。

　５年生の道徳の学習です。ふだん何気なく使っている言葉には、人の心をうれしくしたり、悲しくしたりする力があります。たった１秒の言葉も、うれしくなる言葉と悲しくなる言葉があり、みんなで考えました。どんな言葉を使ったら、みんなが幸せな気持ちになるのか・・・・・意識してみましょう。

　６年生の算数「変わり方を調べて」の学習です。学習したことを振り返って練習します。グループで確認したり、話し合ったりして解いていきます。

　６年生の視力検査です。１学期と比べて視力は下がっていないかな。目を大切にしましょう。

　４年生のKYT（危険予知トレーニング）です。今日のテーマは「自転車で道路を通るとき」です。見通しの悪い場所を自転車で通ります。どんな危険が予想されるか、危険を回避するには、どうしたらよいのか・・・・グループで話し合い、スクリーンに映し出された場面絵に書き込んでいきます。

　今日から１０／１９（金）まで、保健委員会の提案で「みんなでへらそう！けが予防週間」に取り組みます。
　この２年間の安全教育の充実をめざした取り組みでずいぶん数が減ったとはいえ、運動場などの外より教室など室内でのけがの発生が多いのは本校の大きな課題です。
　室内でのけがは、１人１人の意識の改善で防ぐことができるけがが大部分です。
　こうした学校生活の中で起きるけがを減らすことをめざして保健委員会がこの取り組みを提案しました。
　今日は、取り組みのスタートにあたって、給食の時間に全学級で保健委員が呼びかけを行いました。