３年生の図工の授業です。
　物語の好きな場面の様子を想像して絵に表す制作です。
　今回は、国語の教科書に載っているお話の中からお気に入りの物語を選んで描いています。

　１年生の図工の授業です。
　紙をいろいろな形に破き、できた形のおもしろさを生かして絵を描きます。
　１つ１つのパーツを見て思い浮かべることは人それぞれです。
　自分なりの発想を生かして作品づくりをすることや、友だちに自分が思い浮かべたことを話すのは楽しいことです。

　１年生の国語の授業です。
　「てんとうむし」という詩を、話しかけるように読んだり、動作化したりして、読み方を工夫する学習です。
　今日は、友だちの音読を聞いて感想を発表しています。
　友だちはどんな工夫をして音読していたかな？

　今日は３年生が発育測定を行っています。
　身長・体重を測る前に、「正しい姿勢」について養護教諭の先生のお話を聞いて勉強しました。

　５年生の家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の学習です。身の回りにある布で作られた物を探し、特徴を考えます。布で作られた物は、さわったり使ったりすると、どんな感じがするか話し合い、身の回りの布製品を調べ、なぜ布が使われているのか、布の特徴や手縫いとミシン縫いのよさを考えて話し合います。

　５年生の図工「刷り重ねて表そう」の学習です。学校生活の場面の中から、版画に表しています。彫刻刀でほりはじめました。出来上がりを想像して彫りすすめます。

　１月８日（水）本日の給食

　牛乳　　ソフトめん　　カレーソース　　フランクフルト　　フルーツミックス

　６年生の書写「書初めをしよう」の学習です。「初日の出」を集中して書いています。一画一画、丁寧に書きます。

　６年生です。３学期の目標や今年の目標を、書写で表したり、紙に書いたりしています。目標をたてることは、とても大事です。目標を達成するためにがんばりましょう。

　５年生の総合「福祉についてコンピュータでまとめよう」の学習です。２学期までにまなんできたことをもとに、福祉について、自分の課題をはっきりさせて、コンピュータでまとめていきます。絵や文字などをレイアウトを工夫して仕上げます。

　４年生算数「調べ方と整理の仕方」の学習です。２つのことがらについて調べる場合の整理の仕方を考えます。場所別の人数、種類別の人数を、縦に場所、横に種類をとった１つの表にまとめる方法を知ります。どんな場所で、どんなけがをした人が多いかを、表から調べたり、どんなけがを体のどこにする人が多いかを、表にかいて調べたりします。身の回りから、２つの事柄を調べる表がどんなところで使われているか見付けていきます。

　４年生の音楽です。３学期の学習に向けて心構えについてにお話を聞きました。再来週の「二分の一成人式」で歌う曲についても聞きました。心をこめて歌おうね。

　３年生の算数です。２学期までに学習したことを復習しています。グループで確認して、３学期の学習に備えます。

　３年生の国語「詩を楽しもう　雪・ゆき・雪」の学習です。詩の比喩や繰り返しの表現に注意しながら教科書の詩を音読します。読んで、おもしろいところを発表しあいます。

　２年生の国語「楽しかったよ　二年生」の学習です。２年生を振り返り、楽しかったことを作文に書きます。全体の組み立てを考えて書きます。

　２年生の体育「ボールを使った運動」の学習です。グループで、ボールを上から運んだり、下から渡したりして、体全体を使って運動します。協力し合って楽しく活動しています。

　１年生の国語「てんとうむし」の学習です。声に出して音読します。友達と音読を聞きあいます。

　１年生です。冬休み中に借りた本を返却し、新たに借りたい本を選んでいます。たくさんの本に親しみましょう。

　今日は１年生が発育測定を行っています。
　２学期始めの９月に行って以来２回目の発育測定です。
　身長・体重を計測する前に、「気持ちが悪くなったときにどんな行動をすればいいのか」について、養護教諭の先生からお話を聞きました。
　例年これからの時期は、インフルエンザや胃腸風邪が流行します。
　学校にいるときに体調が悪くなることもあるかもしれないので、そういうときに適切な行動をとれるようにしていきたいですね。

　１２月の通学団会・通学路現地指導で通学路を中心とした校区の危険箇所について、子どもたちの意見を聞いたり、教員が実際に現地を見て点検したりしました。
　そうした結果をまとめたマップを作成しました。
　北校舎１階の安全コーナーに掲示してあります。
　また、この結果は、１学期に地区の交通委員さんやＰＴＡの地区役員の方に行っていただいた通学路点検の結果とあわせて校区安全マップに反映し、改訂版を新年度４月に全家庭に配布する予定です。