最新更新日:2024/06/10 | |
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カンジー博士の暗号解読 5年生 国語☆麦☆を使った料理の□報を集める。 △子と一緒に○実を追究して賞□をもらう。 ・・・・ 何を表しているのだろう? 暗号解読に挑戦! 読みは同じでも文字がちがう漢字を探せばよさそうだ! 固有種?外来種? 5年生 国語漢字から想像すると・・・ テレビ番組で、池の掃除をすると出てくる・・・ 「固有種」って何? アマミノクロウサギ、ニホンノウサギなど・・・ 説明文に取り組みます。 今週は何を目標にしよう(4年生)最近のクラスの様子で良かったことや、直していきたいこと、もっと伸ばしていきたいことを話し合いました。 あいさつの声を大きくしよう。 みんなで声をかけ合おう。 朝の会をはやく始められるようにしよう。 まわりを見てから行動しよう。 1学期からがんばってきたこと、2学期になって成長したこと もっともっと良くしようとする前向きな姿がとても頼もしいです。 Do you have 〜(4年生)
友達が持っているカードをDo you haveを使って質問します。
Yesのときと、NOのときでの答え方を使って楽しく学習できました。 振り返りの中では、前回までに学習した「Do you like〜と答え方が同じ」「答え方が同じでも、質問によって意味が違う」ということに気づいている子もいました。 |
小牧市立小牧南小学校
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