テスト週間とはいえ午前中の授業の間の休み時間はリラックスムードで友達と楽し気に会話をしている人が多かったようです。息抜きも大切ですね。

　国語の授業で、「垂直線の線と水平の線を使って物事を表現しよう」という難しい課題に取り組む生徒たち、夢中になってクラスメイトに説明している姿がとても印象的でした。何やら多くのことが表現されているようですが、どうやら歴史に関係することのようです。

　今日の数学の授業は、空間図形について学びました。難しい問題にとまどいながらもみんな真剣に授業に取り組んでいます。

　テスト週間をひかえて１年生の各教科の授業も問題演習にあたることが多くなってきました。これまで授業で学んだことをしっかりと復習し、最後の定期テストで成果を発揮してくれることを期待しています。

なぜ　めぐり逢うのかを
私たちは　なにも知らない
いつ　めぐり逢うのかを
私たちは　いつも知らない

手話って、なんだかみんなでやると素敵。
みんなが真剣に覚えようとしている姿が素敵。
少しずつ覚えよう！！がんばれ！

「緊張したね〜！」
「お願い聞いてくださって良かった！」

大きな仕事を果たしました。
みんなのために、ありがとう！
先生も、校長先生のお話が聞けるの楽しみです。

校長先生が各クラスの帰りの短級に、
スペシャルゲストとして来てくださる「校長短級」。

３年学年生徒会の代表２人が、本日校長先生にお願いをしに行きました。

校長先生が、どんなありがたいお話をしてくださるのか、
みなさん楽しみですね。

みんなが一生懸命書いた願書、
最終点検をしています。

保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

３年５組でも卒業式で歌う「糸」の手話の練習をしていました。
友達と一緒に動画を見ながら練習していました。

学級の仲間と取り組むのも残りわずかです。
１つ１つの出来事が素敵な思い出になるように、毎日を全力で過ごしてください。

３年４組では、卒業式で歌う「糸」の手話の練習をしていました。
動画を見ながらみんな一生懸命練習していました。

３年３組では、理科の授業をしていました。
公立高校の入学試験も近づいています。
受検に向けてラストスパートです。

３年２組では、卒業に向けての文集づくりをしていました。
素敵な思い出に残るものを作ってくださいね。

　音楽の授業では、筝曲「六段の調」を鑑賞した後の体験に入りました。１時間目の学習は、「琴柱」を立てるところからです。一本一本の弦をぐっと引き伸ばし「硬い〜」と言いながら十三弦の音を作っていきました。次回からは、「さくらさくら」の演奏にもチャレンジしていきます。どんな演奏になるのか、とても楽しみです。

卒業まで残りも少なくなってきました。
６限の時間に３−１では、何かを作っていました。
何ができるか楽しみですね。

　卒業式の飾りつけと合わせて入学式の教室掲示のものも同時に制作にあたりました。卒業生が喜んでくれるように、そして入学してくる来年度の１年生の入学を祝って、相手のことを思っての取り組みが光りました。

　細かいところへのこだわりはやる気の証明！自分たちが納得いくものをつくるのに妥協せずに取り組む３組の生徒たちでした。そのこだわりは素晴らしかったです。

ALTと英語での会話に挑戦しました。緊張しながらもなんとか会話をつないでいました。

　昨日完成しなかったクラスも今日でほぼ飾りつけの制作をやり終えることができたようです。最後の最後まで細かいところまで納得できないものは作り直し、こだわりをもって制作した生徒たち。本当によく頑張ってくれました。あなたたちの取り組みは本当に素晴らしかったです。

　「スマートフォンを持つことでこんな事があるとは！」先生の話を聞いてとてもびっくりした表情を見せていました。自分ならばどうするのか・・・改めて向き合いました。

グループで分からないことを分かるようになるまで考えを共有していました。