教室掲示にはそれぞれのクラスの個性が表れていて見ていて飽きません。日替わりでかわるカウントダウンカレンダーには、「今日はみんなテスト頑張ろう。終わったらみんなで楽しくお話したい。」といったクラスメイトに向けた思いが記されています。

　期末テスト２日目、窓の外を見ると、すごい勢いの吹雪になっています。今日の帰り、明日の登下校時など、路面が滑るかもしれません。くれぐれも気をつけて登下校してくださいね。

　各クラス、朝と帰りの短級で行われている新聞発表。北京五輪の日本勢の活躍を紹介した記事がここ最近では多いようです。
　昨日行われた社会のテストの問題にも、北京五輪に関する出題がありました。今はテスト勉強に追われ、なかなか見られないかもしれませんが、四年に一度のオリンピックです。冬季オリンピックの競技や選手の頑張り、世の中の出来事などに目をむけられるといいと思います。

　迷ったらやってみる。何事もどうしようかなと迷うくらいならまずやってみることが大切です。３学期も残すところあと一カ月、チャレンジ精神を忘れずに、つねに挑戦しようという気持ちをもってほしいと思います。（１年１組教室掲示より）

　この緊張感、雰囲気の中でテストに真剣に取り組む生徒たち、２日目は家庭、数学、英語と自分たちの生活に関わる教科、頭をフル回転して問題解決にむかう数学、聞く力も必要とされるリスニングテストなど様々なです。１年生のみなさん頑張って！！

　学年末テストに必死に取り組む生徒たち、その教室の後ろにはカウントダウンカレンダーが掲示されています。日替わりで生徒たちが素敵なデザインのカレンダーを心をこめてつくりました。１日１日大切に過ごすとともに、クラスの仲間が一生懸命つくったカレンダーを楽しみにながら生活していけるといいなあと思います。

3年間、お世話になった学校への恩返しの作業です。
普段清掃の時間では出来ないことをしっかりきれいにしていました。

一生懸命働く姿はさすが３年生でした。

　学年末テストがいよいよ始まりました。初日は保健体育、社会、国語の３教科です。これまでよりもテスト範囲が広い今回のテスト、万全の準備で臨むことができたでしょうか。学習してきた成果を発揮できるようみんな頑張ってください。

　テストが始まる直前まで必死に勉強し、友達と確認し合う様子が見られます。最後の学年末テストに懸ける気持ちが伝わってきます。

　学年末テスト直前、１年５組の教室には係によって作られた保健体育のテスト対策の掲示物がはられていました。黒板には担任の先生からの熱いメッセージが書かれていました。クラスみんなで頑張っていこうという雰囲気が伝わる思いがしました。みんな頑張れ！

　友だちに聞いてみることも大切ですね。教える側も理解が深まると思います。

　明日から学年末テストです。教育相談の裏でテスト勉強をしました。差し迫っているからか、黙々と学習をする姿が印象的でした。

卒業式のために合唱台を体育館へ移動させました。依頼をした生徒全員が快く引き受けてやってくれました。力仕事ありがとう。とても助かりました。

　1年4組の教室にはカウントダウンカレンダーが掲示されていました。この学級で過ごせるのもあとわずか、このカレンダーを見るたびに１日１日がより大切に感じられます。同じ学級の仲間とともに過ごせる時間を大事にしていきたいものですね。

　テスト前日の今日ですが午後からは教育相談が行われていました。テスト勉強の進み具合や部活動ができない中、家庭でどんな生活を過ごしているのか。学校生活で不安なことや話したいことはないか。それぞれに話す内容は変わってくることと思います。教育相談の裏では、教室で明日のテストに向けて猛勉強をしている生徒たちでした。

　テスト前日の給食、明日から二日間は給食がありません。当番の生徒たちは協力して準備をし、ゆとりをもって楽しく給食を食べられる時間を確保しようと頑張っています。

　1年生の男子の体育はサッカーの授業です。教室にまでとびかう子どもたちの声、夢中になって楽しげにサッカーの授業に取り組む生徒たち、とてもいい顔をしています。テスト週間中であり、部活動がずっとない中での体育の授業は、体を動かす貴重な機会です。思いきり体を動かすことで、気持ちも明るくなるというものですね。

　学年末テストを明日にひかえる１年生、この日ばかりはどの教科も復習や問題演習を行う授業が多かったようです。真剣な表情でみんな最後の追い込みに励んでいます。その頑張りを明日からの３日間で発揮できるといいですね。

　１日の始まりは静かな教室でテスト勉強から、そんなテスト週間のスタートですが、テスト計画表を点検する係の生徒は自分の役割を果たしてから、学習に入ります。朝の教室の着席状況などを学級委員が確認しているクラスもあります。それぞれが自分の役割に責任をもって取り組んでいる１年生の生徒たちでした。