最新更新日:2024/05/24
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◆校訓「強く 正しく 美しく」    ◇目指す本庄っ子「きたえ励む子 学び励む子 ともに励む子」

2年生 ことばの教室

 2年生は「キャベツ姫」のお話を聞かせていただきました。おこりんぼうの王様が,森の王に,言った悪口がすべて本当になる“のろい”をかけられてしまい,お妃様やお姫様,家来たちが人間でなくなってしまうお話です。子どもたちは,登場人物が,めんどりやキャベツなど,次々と違う姿になる展開に引き込まれていました。

 お話の後は,カタカナを使って野菜の名前を書く学習です。さらには,花を食べる野菜・実を食べる野菜・根を食べる野菜などの仲間分けを通して,野菜に対する興味や意識を高める子どもたちでした。
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6年生 ことばの時間「杜子春」

 22日、6年生に、「杜子春」というお話を聞かせていただきました。
 登場人物の波瀾万丈の人生にハラハラしながら聞き入り、最後には人間らしく正直に生きる大切さに気付くことができました。
 また、お話を聞いた後は、お話に多く登場していた「木」のつく漢字探しを行いました。今までに習った漢字を一生懸命思い出しながら、たくさんの漢字を書くことができていました。
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2年生 まっすぐかけるかな?

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算数の時間では「長さ」の勉強を頑張っています!
今日は、ものさしを使って、直線をかく練習をしました。
点と点を結び、まっすぐ線をかきます。
何回も何回も練習をし、きれいな直線がかけるようになりました。

2年生になって初めての英語活動

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2年生になって初めての英語活動がありました。
ALTのヤディッカ先生のもと、楽しく英語に親しむことができました。

4年生 部活動見学

 今日は、4年生が、各部で日頃行っている練習メニューを体験しました。「もっとやってみたい!」「楽しそう!」そういった声も聞くことができました。
 入部申込は5月31日が期限となっています。しっかり考えて、自分が頑張りたい部を選んでほしいと思います。
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5年生野外学習 解団式

 バスはほぼ予定通りに帰校し,解団式を行いました。

 野外学習の成功という目標に向けて取り組んだ日々は,当日だけでなく準備・練習期間も含めて,みなさんにとってかけがえのない学習・体験になったと思います。ただ,野外学習がゴールではないので,今回学んだことを,是非今後の学校生活に活かしていってください。

 ご家庭でも,お子さまにお土産話を聞いていただけたらと思います。
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5年生野外学習 そらさんぽ天龍峡 散策

 そらさんぽ天龍峡に着きました。天龍川大橋の桁下に設けられた歩道から,天龍峡の景色を楽しみました。
 このあと,バスは予定通りの時刻に学校へ向けて出発しました。
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5年生野外学習 退所式

 楽しかった野外学習も,あっという間に,すべての予定を終えました。退所式で施設の方々にしっかりお礼を言って,少年自然の家を出発です。
 バスは阿南の地をあとにしました。
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5年生野外学習 五平餅作り その2

 少年自然の家の方々に五平餅を焼いていただき,香ばしく出来上がりました。美味しい豚汁と一緒に,五平餅を口いっぱいに頬張る子どもたち。デザートは水まんじゅうです。豚汁を何度もお代わりするなど,どの子も満足気でした。
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5年生野外学習 五平餅作り その1

 昼食としていただく五平餅を,自分たちで手作りしました。
 まず,ご飯を,みんなで30回ずつ大きなすりこぎ(或いはバット?)でつぶし,その後,つぶしたご飯を平たい串に整形しながらくっつけていきます。少年自然の家の方の手厚いサポートのおかげで,思ったよりスムーズにできました。

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5年生野外学習 クラフト

 木のキーホルダーを作りました。思い思いの絵や言葉をかき,記念の品が出来上がりました。
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5年生野外学習 清掃

 「来たときよりも美しく」を合い言葉に,施設内の清掃を行いました。
 玄関前担当の子どもは,施設前に広がる向こうの山肌と谷あいの景色に,心を奪われていました。 
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5年生野外学習 2日目朝食

 食堂で,みんなそろって朝食をいただきます。今日の活動に備えて,たくさん食べてほしいです。おかわりする子もいました。
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5年生野外学習 朝のつどい

 野外学習,2日目を迎えました。
 朝のつどい・ストレッチ体操をしました。気分はスッキリです。
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5年生野外学習 キャンプファイヤー その2

 各クラスのスタンツや,歌や踊りで盛り上がりました。どのクラスのスタンツも,学校での練習のとき以上に熱が入っていて,見ごたえがありました。
 みんなで「一つのことを体験する」「同じ体験を分かち合う」ことができ,とても充実した時間となりました。
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5年生野外学習 キャンプファイヤー その1

 いよいよ,お待ちかねのキャンプファイヤーが始まりました。
 火の神と火の子による点火が行われました。
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5年生野外学習 野外炊飯

 ウォークラリーのあとは,カレーづくりです。それぞれ分担に分かれて,野菜を切ったり,かまどに薪をくべたり。煙と格闘しながらも,美味しいカレーが出来上がりました。
 みんなが協力している姿が,素晴らしかったです。
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4年生 体力測定

 体力測定を行いました。

 20mシャトルラン、反復横とび、立ち幅跳びなどに初挑戦。友達に記録をとってもらい、計測が終わると
「まだできる!」「もう一度挑戦したい!」「くやしい!!」など前向きな声を聞くことができました。

 来年の体力測定が楽しみですね。
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4年生 タブレット端末を使った学習とネットモラル教育

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 書写や図工の作品を撮ったり、分からないことを調べたり、eライブラリーで今までの学習を復習したりと、タブレット端末の使い方はさまざまです。学習もとても便利になりましたが、便利なものこそ、きちんとルールを守って正しく使うことが大切です。

 学校では、タブレットやネットなどの使い方について、随時考えたり話し合ったりする予定ではありますが、お家でもタブレットやネット、スマートフォンの使い方について、話をしてもらえるといいと思います。


5年生野外学習 ウォークラリー その2

 各班,一分おきに出発しました。
 コマ図と地図を見ながら,どの班も友達と知恵を出し合ってルートを確認しながら進みました。すべての班が目的地の「塔の観音展望台」に到着しました。
 
 展望台から天竜川をのぞむ景色に,心が洗われました。

 帰りは暑くてヘトヘトでしたが,この後のカレー作りを励みに頑張って歩き,全員無事に戻ってきました。
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