５月23日、今年度の放課後子ども教室が参加児童25名と７名の安全管理指導員でスタートしました。
　第１回目は名前を覚えるため、「名札」作りと自己紹介ゲームをしました。陶っ子らしく、学年問わずとても和やかに活動ができました。

　今回は２名の保護者の方がお手伝いにきてくださいました。ありがとうございました。特に制作時に来ていただけますと大変助かります。是非よろしくお願いします。
　
　一年間よろしくお願いします。

　5月25日、今年度の資源回収が行われました。地域の皆様や陶っ子たちＰＴＡ役員の皆様のご協力のもと、たくさん回収することができました。ありがとうございました。

　ＰＴＡ資源回収があり、上末、下末、高根の各地区、各回収場所でたくさんのリサイクル資源を集めていただきました。
　下の写真は、巡回中に撮らせていただいたものです。
　休日にもかかわらず、ご協力いただき、誠にありがとうございました。

　後半の１時間は、「夢先生」の落合真理先生が、これまでどのように夢をつかんできたか、苦しいとき何を大切にして乗り越えてきたかなど、心を込めてお話をしてくださいました。
　最後に、５年生の児童一人一人も、自分の夢に向かって目標を立てることができました。

　「夢先生」を囲んで記念撮影です。

　少し、バレーボールの動きも見せていただきました。

　元女子バレーボール選手（元日本代表）で、現在はスポーツキャスターやバレーボール中継の解説、またバレーボール教室などで活躍されている落合真理さんを「夢先生」としてお迎えし、５年生に「夢の教室」が開かれました。
　前半の１時間は、体育館で仲間と心を合わせて目標を達成するスポーツゲームをしました。

⭐︎今日の献立⭐︎

ミルクロールパン
牛乳
ペンネ・トマトソース
野菜グラタン
ナタデココゼリーミックス


　今日は応募献立でペンネ・トマトソースが登場しました。「ペンネ」はイタリア語で羽根やペンを表すpennaの複数形だそうで、斜めに切られた形状が羽根ペンの先に似ているからそう呼ばれているそうです。子どもたちからは「美味しかったからまた給食で出してね！」という声があがりました。

　最後に記念写真をパチリ。

　次に、「小牧市民球場」へ行きました。
　スタンドに入らせてもらい、気がついたことをたくさんメモしました。グランド内にも特別に入らせていただき、思い出に残る「まちたんけん」になりました。

　２年生が学校近辺の「まちたんけん」に出かけました。
　立ち寄り地点は２か所。
　はじめに、「ソラミミＰＡＮ」さんを訪問しました。
　店長さんを初めとするスタッフの方々に親切にいろいろなことを教えていただきました。体に良いパンや飲み物など、いろいろと工夫して作ってみえることがわかりました。

⭐︎今日の献立⭐︎

ごはん
牛乳
すいとん汁
鶏肉の唐揚げ
海藻のさっぱりあえ


　今日はみんな大好き唐揚げの登場です。給食開始前から楽しみにしている声をたくさん聞きました。「からあげがどうしてもおかわりしたいから、苦手だけど海藻のサラダを食べきったよ！」と報告してくれる子もいました。私自身も「好き嫌いなく食べようね」と伝えてはいるのですが、からあげには敵わないなあと思いました。

　各自めあてを決め、自分に合ったハードルの高さやハードル間の距離のコースを走りました。タブレットで撮影し合っていました。次へ活かされてくることと思います。

　前回に引き続いて鈴木様の桃農園へおじゃまし、今日は桃の袋がけを体験させていただきました。まだ緑色の小さな桃に、丁寧に袋をかぶせていきました。

　体育館で今月の朝会を行いました。教育実習生の自己紹介がありました。また、今月の歌『気球に乗ってどこまでも』を、手拍子をしながら元気よく歌いました。

　４年生が部活動体験（２回目）を行いました。１回目よりたくさん体験をすることができました。正式な活動まであと少しです。

　野外学習（６月11日〜12日）に向け、それぞれの係に分かれて準備をしました。
　先生の指示を待つのではなく、自分（たち）で考えて行動することを目指し、がんばりました。

　栄養のバランスを考えた朝食として野菜炒めを取り上げ、調理実習をしました。協力して調理したあとは、おいしくいただきました。

　二桁＋二桁で、繰り上がりのある筆算の練習をしました。仲間と確認しながら、いろいろな問題にチャレンジすることができました。

　粘土の感触を十分に味わいながら、おにぎり、お好み焼き等のいろいろな形作りにチャレンジしました。

⭐︎今日の給食⭐︎

ごはん
牛乳
たけのこと生揚げの煮物
いわしの生姜煮
和風サラダ


　今日はいわしの生姜煮でした。いわしは漢字で鰯と書き、魚へんに弱いと書いてありますが、鰯は手で開くこともできます。生の鰯を見かけたら挑戦してみてください。