お隣のあおぞら幼稚園の年長組さんが、桃ヶ丘小学校に来ました。
１年生の授業を見たり、図書室で本を読んだり、保健室を見学したりしました。
全員が桃小に入学するわけではありませんが、幼稚園と学校との違いを感じ取ってくれたらうれしいです。

プールに入るときの持ち物や、爪・髪の毛などの事前の準備などを、２年生全員で確認しました。
お話を聞いた後は、着替えをして、昇降口でビーチサンダルに履き替え、プールの入り口まで動く導線を、実際に歩いて確かめました。これで準備万端です！

図工は、立ち上がらせたい絵の世界を考え、紙の立たせ方や、絵の具などの使い方を工夫しながら作品を作ります。今日は、紙の丸め方や立たせ方を考えました。
算数は、２つの表を、１つの表に整理する方法を考えて、各自で表づくりをしました。

算数は、１組の三角定規を組み合わせてできる角の大きさの求め方を考え、計算で求める学習をしました。三角定規のそれぞれの角の大きさを、正しく覚えておかないといけませんね。

外国語の時間は、ペアで、誕生日やほしいものをたずね合う活動をしました。
動画を見て、発音や語句を確認し、スタート。誕生日や欲しいものを伝える語句や表現が身についたでしょうか？

1回目の探検は、２年生が案内をしてくれましたが、今日は、校舎地図を見ながら、自分たちでいろいろな教室を巡りました。
見つけた教室は、地図にスタンプを押します。

もう「卒業」という言葉が聞かれるようになりました。
個人での撮影は緊張からなかなか笑顔になれず・・・
周りの友達が、一生懸命笑顔にさせようとがんばってくれました。

包丁使いがバッチリでした！みんな上手に包丁で短冊切りや細切りにすることができました。

いろどり炒め（野菜炒め）を作りました。ピーマン・たまねぎ・にんじん・ハムを切って炒めました。自分で作ったものは一層おいしく感じたようです。ペアの子に動画を撮ってもらいながら一生懸命取り組みました。

理科では、これまでの実験の結果から、日光と植物の成長との関係と、肥料と植物の成長との関係についてまとめました。

算数は、１０で割った数の求め方を考えました。１０でわると位が１つ下がることに気付きました。
理科は、育てているチョウの幼虫の観察をしました。さなぎになった幼虫もたくさんいます。

コーンキャッチは、ゲームのルールにも慣れてきて、動きがスムーズになりました。
運動場では鬼ごっこ。藤棚でしっかりと給水・休憩をしながら行いました。

「一つの花」は、国語の戦争教材としてかなり長い間、４年生の国語の教科書に掲載され続けている作品です。今日は、はじめて読んだ感想を書きました。
図工では、ビー玉を転がして楽しく遊ぶ「コロコロガーレ」を作っています。先生から、柱の丈夫な立て方を聞き、段を重ねていきます。

外国語の時間は、生活時間の使い方について、友達に質問する文を英語で書きました。
算数は、計算のきまりが分数の場合にも使えることを理解し、計算のきまりを使った計算の工夫を考えました。

５日（水）、歯科衛生士さんに、歯磨きの仕方について教えてもらいました。正しい磨き方を知って、これから意識していこうとふり返る児童が多かったです。

「先生、キュウリの実ができてるよ」「花が咲いたよ」
生活科の時間は、育てている野菜の観察をしたり、育てていたメダカを池に戻したりしました。
図工は、「ふしぎなたまご」。割れた卵から、何が飛び出してくるのかな?

算数は、９６÷２．４の計算の仕方を考え、３通りの考え方が出てきました。
道徳は、家族の言葉で身の回りの乱れを気にし始める主人公の姿を通して、節度ある生活を送るために大切なのはどんなことかを考えました。
野外学習明けで疲れている子もいたでしょうが、授業中は集中できるところが、さすが５年生です。

自分が考えた「しりとり」を発表し合いました。
いくつ言葉をつなぐことができたかな?

砂場で、走り幅跳びの練習をしました。
踏み切って跳ぶ様子を動画撮影し合い、跳び方の改善に生かしました。

　紙と割り箸で扇を作りました。扇を使っていろいろな大きさの角をノートにかきました。